การพัฒนานวัตกรรม RATEWISE AI: นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีด้วย AI ร่วมกับกระบวนการ PIECES เพื่อส่งเสริมการวิเคราะห์ข้อมูลและการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

วัตถุประสงค์ พัฒนา RATEWISE AI เพื่อส่งเสริมการใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณ การคิดแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางเคมี การดำเนินงาน ใช้กับนักเรียน ม.5/1 จำนวน 31 คน จำนวน 3 โมดูล รวม 15 คาบ โดยบูรณาการ PIECES ห้องเรียนกลับด้าน Gemini, Virtual Lab และ Google Classroom ผลลัพธ์ คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนกิจกรรมทุกโมดูลอย่างมีนัยสำคัญ

การพัฒนานวัตกรรม RATEWISE AI มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณ การคิดเชิงคำนวณ การแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ การสร้างชิ้นงานด้วยเทคโนโลยี และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนกุยบุรีวิทยา จำนวน 31 คน ดำเนินกิจกรรม 3 โมดูล รวม 15 คาบ โดยใช้กระบวนการ PIECES ร่วมกับห้องเรียนกลับด้าน Gemini, Virtual Lab, Google Sheets และ Google Classroom เก็บข้อมูลจากแบบทดสอบ ใบกิจกรรม ร่องรอยการใช้ AI และรูบริกประเมินทักษะและชิ้นงาน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และ Wilcoxon Signed-Rank Test
ผลการดำเนินงานพบว่า คะแนนหลังผ่านกิจกรรมสูงกว่าคะแนนความพร้อมก่อนกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทุกโมดูล