รายงานการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต โดยใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

ชื่อเรื่อง        รายงานการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต โดยใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา  เขต 4 ผู้รายงาน      ว่าที่ร้อยตรี อรรถพล สวาสดิ์ญาติ หน่วยงาน      สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ปีที่ศึกษา       2564 บทคัดย่อ การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต โดยใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อพัฒนาชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ก่อนและหลังกา

<strong>ชื่อเรื่อง        </strong>รายงานการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต โดยใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา  เขต 4
<strong>ผู้รายงาน      </strong>ว่าที่ร้อยตรี อรรถพล สวาสดิ์ญาติ
<strong>หน่วยงาน      </strong>สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4
<strong>ปีที่ศึกษา       </strong>2564
<strong>บทคัดย่อ </strong>
การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต โดยใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อพัฒนาชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ก่อนและหลังการใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ที่มีต่อชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โดยกลุ่มตัวอย่างแบ่งเป็น ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 60 คน และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต จำนวน 60 คน รวมทั้งหมด 120 คน โดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่า ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) หาค่าประสิทธิภาพของชุดนิเทศ และใช้สถิติการทดสอบค่าที (t – test)
<strong>ผลการประเมิน  </strong>พบว่า
<ol>
<li>การใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพ การจัดการศึกษาของสถานศึกษา กับกลุ่มตัวอย่างผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 มีค่าประสิทธิภาพ  <em> </em>เท่ากับ 8<em>3</em>.88/80.17 ซึ่งเป็นไปตามที่กำหนด (80/80)</li>
<li>2. ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพ การจัดการศึกษาของสถานศึกษา กับกลุ่มตัวอย่างครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 มีค่าประสิทธิภาพ <em> </em>เท่ากับ 85.33/83.78 <em> </em>ซึ่งเป็นไปตามที่กำหนด (80/80)</li>
<li>3. ผลการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 60 คน หลังการใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สูงกว่าก่อนการใช้ชุดย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01</li>
<li>4. ผลการเรียนรู้ของครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 60 คน หลังการใช้ชุดนิเทศ การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สูงกว่าก่อนการใช้ชุดนิเทศ อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01</li>
<li>5. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 60 คน มีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดนิเทศในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 56, S.D. = 0.25)</li>
<li>6. ผลการประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 60 คน มีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดนิเทศในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 48, S.D. = 0.25)</li>
</ol>