ชื่อรายงาน การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ภาคตัดกรวย (ไฮเพอร์โบลา) โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค KWDL ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้รายงาน สิริรัตน์ นิลวรรณ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนชัยนาทพิทยาคม อำเภอเมืองชัยนาท จังหวัดชัยนาท สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ปีที่พิมพ์ 2569 บทคัดย่อ การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ภาคตัดกรวย (ไฮเพอร์โบลา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค KWDL ตามเกณฑ์ 75/75 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ภาคตัดกรวย (ไฮเพอร์โบลา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4...
วัตถุประสงค์การวิจัย การวิจัยครั้งนี้มีกำหนดจุดมุ่งหมายไว้ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาและวิเคราะห์แนวทางการพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์ MATH บูรณาการ 5E เพื่อส่งเสริมทักษะ 4Cs และทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย 2. เพื่อพัฒนาและตรวจสอบคุณภาพขอ...
แบบเสนอผลงานปฏิบัติที่ดี (Best Practice) โครงการพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (โรงเรียนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ตามพระราชดำริและโรงเรียนพื้นที่เกาะ)ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2...
นวัตกรรม Math Link Game : การจัดการเรียนรู้ด้วยเกมเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการพิสูจน์และประยุกต์ใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์และการประยุกต์ใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสในการแก้ปัญหาสถานการณ์จริง 2) ส่งเสริมสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างเหมาะสม และ 3) สร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ผ่านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกม (Game-Based Learning) กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านพระเพลิง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 จำนวน 33 คน ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมภายใต้กระบวนการบริหารคุณภาพ PDCA...
1. เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้ 4S-AI-GEOM MODEL สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 2. เพื่อเปรียบเทียบสมรรถนะความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์และผลสัมฤ...
วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุดประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาและจัดทำรูปแบบนวัตกรรมสร้างความโปร่งใสในการบริหารสถานศึกษา โดยใช้ KUNCHON - Governance Model ในการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรมและสร้างสถานศึกษาโปร่งใสภายในสถานศึกษา 2. เพื่อปลูกฝัง เสริมสร้าง และยกระดับพฤติกรรมด้านคุณธร...
นวัตกรรมการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
การเรียนรู้แบบ Active Learning เรื่องแรงลัพธ์และแรงเสียดทาน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ๕ ขั้นตอน (5Es) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
2.1.1 เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำมาตราตัวสะกดแม่กง ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) รายวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีระบบคลังสื่อ OBEC Content Cen...
