การจัดการเรียนรู้แบบActive Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่อง        การจัดการเรียนรู้แบบ  Active  Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องทศนิยม                     กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้วิจัย          นางรัตนาภรณ์   ช่างบุ       ตำแหน่ง      ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง ที่ปรึกษา      ดร.วีระชัย  รัตรองใต้  ปีการศึกษา   2564 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อศึกษา 1. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง  จำนวน 19 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  จำนวน 7 เล่ม ผลการวิจัยพบว่า ผลการทดสอบหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่องทศนิยม   วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  (E1/E2)  โดยภาพรวม ม

<strong>ชื่อเรื่อง</strong>        การจัดการเรียนรู้แบบ  Active  Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องทศนิยม
                    กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
<strong>ผู้วิจัย          </strong>นางรัตนาภรณ์   ช่างบุ<strong>       </strong>
<strong>ตำแหน่ง   </strong><strong>   </strong>ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง
<strong>ที่ปรึกษา     </strong> ดร.วีระชัย  รัตรองใต้ 
<strong>ปีการศึกษา   </strong>2564
<strong>บทคัดย่อ</strong>
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อศึกษา 1. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องทศนิยม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง  จำนวน 19 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  จำนวน 7 เล่ม
ผลการวิจัยพบว่า
<ol>
<li>ผลการทดสอบหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่องทศนิยม   วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  (E1/E2)  โดยภาพรวม มีประสิทธิภาพ   เท่ากับ   80.37/ 76.05   ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้   75/75</li>
<li>พบว่า ก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์ ด้วยรูปแบบ Active Learning  ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่องทศนิยม    วิชาคณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 15.21   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ  6.72   และหลังการจัดกิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์  ด้วยรูปแบบ Active  Learning  ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่องทศนิยม    มีคะแนนเฉลี่ย  เท่ากับ  30.42  และคะแนนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 3.02  เมื่อมีการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนการเรียนคณิตศาสตร์ ด้วยรูปแบบ Active  Learning  ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องทศนิยม วิชาคณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ดังนั้น สรุปได้ว่า คะแนนหลังการจัดกิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์ ด้วยรูปแบบการ จัดกิจกรรมการสอนการเรียนคณิตศาสตร์  ด้วยรูปแบบ Active  Learning  ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่องทศนิยม สูงกว่าคะแนนก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01</li>
</ol>