การประเมินโครงการศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” สังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษามัธยมศึกษาสมุทรสาคร สมุทรสงคราม ปีการศึกษา2564

ชื่อเรื่อง :         การประเมินโครงการศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ”                    สังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษามัธยมศึกษาสมุทรสาคร สมุทรสงคราม ปีการศึกษา :     2564   บทคัดย่อ                การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation)     2) ประเมินกระบวนการ (Process Evaluation) และ 3) ประเมินผลผลิต (Output Evaluation) ของโครงการศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรสาคร สมุทรสงคราม ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ได้แก่ ครูจำนวน 105 คน เป็นผู้ให้ข้อมูลด้านปัจจัยนำเข้า (Input) กระบวนการ (Process) และผลผลิต (Output) ของโครงการ กลุ่มที่ 2 ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–6 ของโรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” จำนวน 1,091 คน เป็นผู้ให้ข้อมูลด้านผลผลิต (Output) ของโครงการ  เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็น

<strong>ชื่อเรื่อง :</strong>         การประเมินโครงการศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ”
                   สังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษามัธยมศึกษาสมุทรสาคร สมุทรสงคราม
&nbsp;
<strong>ปีการศึกษา </strong><strong>:</strong> <strong>    </strong>2564
<strong> </strong>
<strong>บทคัดย่อ</strong>
&nbsp;
               การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation)     2) ประเมินกระบวนการ (Process Evaluation) และ 3) ประเมินผลผลิต (Output Evaluation) ของโครงการศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรสาคร สมุทรสงคราม ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ได้แก่ ครูจำนวน 105 คน เป็นผู้ให้ข้อมูลด้านปัจจัยนำเข้า (Input) กระบวนการ (Process) และผลผลิต (Output) ของโครงการ กลุ่มที่ 2 ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–6 ของโรงเรียนกระทุ่มแบน“วิเศษสมุทคุณ” จำนวน 1,091 คน เป็นผู้ให้ข้อมูลด้านผลผลิต (Output) ของโครงการ  เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบสอบถามจำนวน 4 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean)  และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
&nbsp;
<strong>สรุปผลการประเมิน</strong>
<strong>               </strong>ผลการประเมินโครงการศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนกระทุ่มแบน “วิเศษสมุทคุณ”
สังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษามัธยมศึกษาสมุทรสาคร สมุทรสงคราม พบว่า
<ol>
<li>ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านวัสดุ อุปกรณ์ อาคารสถานที่ รองลงมาได้แก่ ด้านการบริหารจัดการ ด้านครู บุคลากรดำเนินงาน และด้านความพอเพียงของงบประมาณและแหล่งงบประมาณ ตามลำดับ</li>
<li>ด้านกระบวนการ (Process) โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดได้แก่ ด้านการดำเนินกิจกรรม (Do) รองลงมาได้แก่ ด้านการวางแผนการดำเนินงาน (Plan) ด้านการตรวจสอบ (Check) และด้านการปรับปรุง (Act) ตามลำดับ</li>
<li>ด้านผลผลิต (Output) พบว่า</li>
</ol>
                   3.1 ครู มีความเห็นว่า ผลการประเมินโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็น<br />รายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ นักเรียนมีทักษะการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รองลงมาได้แก่ ด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และด้านทักษะนักเรียนมีความตระหนักและเห็นคุณค่าของการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามลำดับ
                   3.2 นักเรียน มีความเห็นว่า ผลการประเมินโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านนักเรียนมีความตระหนักและเห็นคุณค่าการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รองลงมาได้แก่ ด้านนักเรียนมีทักษะการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ด้านความรู้ความเข้าใจตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามลำดับ