การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา

ชื่อเรื่อง           การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา  ผู้วิจัย                     นางสาวพิมพ์พรรณ  ยศเมา                     สาขาวิชาชีววิทยา ปีการศึกษา                2566     บทคัดย่อ   การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม เรื่องโครโมโซมและสารพันธุกรรม เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

ชื่อเรื่อง           การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา  ผู้วิจัย                     นางสาวพิมพ์พรรณ  ยศเมา                     สาขาวิชาชีววิทยา ปีการศึกษา                2566     บทคัดย่อ   การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ร่วมกับการใช้เทคนิคเกม เรื่องโครโมโซมและสารพันธุกรรม เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเวียงเจดีย์วิทยา ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้อง โดยมีนักเรียนจำนวน 42 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่  1. แผนการจัดการเรียนรู้ชีววิทยา เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ผลการวิจัยพบว่า พบว่า การพัฒนาผลสัมฤทธิ์หลังเรียน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 76.98 ซึ่งผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ที่ผู้วิจัยได้กำหนดไว้