การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่อง     การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้                 เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6         ผู้วิจัย       นางสาวปาริฉัตร คนึงเหตุ โรงเรียน    ท่าวุ้งวิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ปีที่พิมพ์    2563 บทคัดย่อ               การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการจัดการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจ

ชื่อเรื่อง     การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
                เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6        
ผู้วิจัย       นางสาวปาริฉัตร คนึงเหตุ
โรงเรียน    ท่าวุ้งวิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5
ปีที่พิมพ์    2563
<strong>บทคัดย่อ  </strong>
            การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการจัดการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้องที่ 1 โรงเรียนท่าวุ้งวิทยาคาร อำเภอท่าวุ้ง จังหวัดลพบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวนนักเรียน 19 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (purposive sampling) โดยเป็นห้องที่ผู้วิจัยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติการสอน โดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ one-group pretest-posttest design สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ t-test แบบ dependent
ผลการวิจัยพบว่า
<ol>
<li>การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพในภาพรวมเท่ากับ 77.44/76.32 เมื่อพิจารณาพบว่ามีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด</li>
<li>ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01</li>
<li>ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ลำดับเลขคณิต วิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ผลการประเมินโดยรวมอยู่ในระดับมาก</li>
</ol>