การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Present Continuous Tense ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (Activity-Based Learning : ABL) โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center)
9 มิ.ย. 2569
อ่าน 121 ครั้ง
ดาวน์โหลด 0 ครั้ง
บทคัดย่อ
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Present Continuous Tense ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (Activity-Based Learning : ABL) โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยสื่อมีความสอดคล้องกับยุคสมัยปัจจุบัน เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน และเป็นสื่อที่สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ
รายละเอียดผลงาน
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Present Continuous Tense ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (Activity-Based Learning : ABL) โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (OBEC Content Center) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยสื่อมีความสอดคล้องกับยุคสมัยปัจจุบัน เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน และเป็นสื่อที่สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ
ใบตอบรับดาวน์โหลดได้เฉพาะเจ้าของผลงานเท่านั้น