การพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาจีนโดยใช้ ตัวอักษรย่อและตัวเลขร่วมกับการ์ตูน Animation AI สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
บทคัดย่อ
1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาจีนโดยใช้ตัวอักษรย่อและตัวเลขร่วมกับการ์ตูนอินนิเมชั่น เอไอ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
รายละเอียดผลงาน
ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ตัวอักษรย่อและตัวเลขร่วมกับการ์ตูน Animation AI สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 ที่มีทักษะการจำคำศัพท์ภาษจีนโดยใช้ตัวอักษรย่อและตัวเลขร่วมกับการ์ตูน Animation AI สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 19.86 คิดเป็นร้อยละ 49.65 และคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน มีค่าเท่ากับ 32.33 คิดเป็นร้อยละ 80.83 ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าผู้เรียนที่เรียนด้วยคำศัพท์ภาษจีนโดยใช้ตัวอักษรย่อและตัวเลขร่วมกับการ์ตูน Animation AI มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนสูงกว่าก่อนเรียน