การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) โดยใช้ RUAMJAI MODEL

บทคัดย่อ
ชื่อเรื่องวิจัย: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปี ที่ 6 เพื่อเตรียมความพร้อมการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น
พื้นฐาน (O-NET) โดยใช้ RUAMJAI MODEL
ชื่อผู้วิจัย: นางสาวจารุณี ศรีสวัสดิ์
ปีการศึกษา: 2566–2568
การวิจัยในชั้นเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ RUAMJAI MODEL 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้รูปแบบ 3) ศึกษาความเชื่อมั่นของรูปแบบจากการทดลองซ้ำ 3 ปีการศึกษา 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน และ 5) ศึกษาปัจจัยความสำเร็จในการนำรูปแบบไปใช้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ O-NET
RUAMJAI MODEL เป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น โดยบูรณาการแนวคิด STEAM กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5E และแนวคิดการเรียนรู้ 4 เสาหลักของ UNESCO ร่วมกับการใช้สื่อผสม (Multimedia) และการมีส่วนร่วมของชุมชน ประกอบด้วยอ

RUAMJAI MODEL, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์, การทดสอบ O-NET, การจัดการเรียนรู้แบบ STEAM, การวิจัยซ้ำ, โรงเรียนขนาดเล็ก