วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศเรื่อง “KHAYANG Model การขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Coding แบบบูรณาการตามหลักพหุปัญญา เพื่อส่งเสริมความถนัดและความสามารถที่หลากหลายของผู้เรียน โรงเรียนบ้านคลองแขยงวิทยา”

บทคัดย่อ

วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศเรื่อง “KHAYANG Model การขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Coding แบบบูรณาการตามหลักพหุปัญญา เพื่อส่งเสริมความถนัดและความสามารถที่หลากหลายของผู้เรียน โรงเรียนบ้านคลองแขยงวิทยา” มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการบริหารและการจัดกิจกรรม Coding แบบบูรณาการตามหลักพหุปัญญา 2) ส่งเสริมพหุปัญญาด้านตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์ ด้านมิติสัมพันธ์ และด้านมนุษยสัมพันธ์ของผู้เรียน 3) พัฒนาครูให้สามารถวิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบกิจกรรมที่มีทางเลือก และประเมินตามสภาพจริง และ 4) สร้างระบบทรัพยากร การนิเทศ เครือข่าย และการขยายผลที่ดำเนินต่อเนื่อง กลุ่มเป้าหมายปีการศึกษา 2568 ประกอบด้วยผู้เรียนระดับอนุบาล 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 150 คน และครูผู้เกี่ยวข้องจำนวน 14 คน
การดำเนินงานใช้ KHAYANG Model ร่วมกับวงจรคุณภาพ PDCA ประกอบด้วย K Key Competency and Intelligence Profile การวิเคราะห์สมรรถนะ ความสนใจ และข้อมูลพหุปัญญาของผู้เรียน H Holistic Learning Ecosystem การจัดระบบนิเวศ

best practice พหุปัญญา