JEDIS Model : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในวัด เพื่อพัฒนาทักษะการจำแนกและวิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

นวัตกรรม JEDIS Model : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในวัด เพื่อพัฒนาทักษะการจำแนกและวิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาทักษะการจำแนกหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรและไม่เป็นลายลักษณ์อักษรของนักเรียน 2) ส่งเสริมทักษะการสังเกต การสืบค้น การวิเคราะห์ และการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์จากแหล่งเรียนรู้จริง และ 3) ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักถึงการอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในท้องถิ่น โดยใช้วัดซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญในการจัดกิจกรรม

นวัตกรรมนี้พัฒนาขึ้นตามกระบวนการ JEDIS Model ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ J (Journey to Learning) เชื่อมโยงผู้เรียนกับประเด็นและแหล่งเรียนรู้ E (Explore Evidence) (สำรวจ สืบค้น และรวบรวมข้อมูลจากหลักฐานและแหล่งเรียนรู้ D (Discuss and Develop) วิเคราะห์ อภิปราย และสร้างองค์ความรู้ร่วมกัน I (Integrate and Innovate) สังเคราะห์ ประยุกต์ใช้ และสร้างสรรค์ผลงาน และ S (Share and Sustain) นำเสนอ สะท้อนผล และต่อยอดสู่การอนุรักษ์อย่างยั่งยืน โดยใช้แหล่งเรียนรู้ภายในวัด เช่น เจดีย์ วิหาร พระพุทธรูป ป้ายประวัติวัด ภาพถ่าย ร่วมกับชุดนวัตกรรม ได้แก่ คู่มือครู สมุดนักสืบประวัติศาสตร์ บัตรหลักฐาน แผนที่แหล่งเรียนรู้ ใบกิจกรรม และสื่อดิจิทัลในรูปแบบ QR Code