การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเชียงม่วน จังหวัดพะเยา

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและความต้องการ พัฒนารูปแบบ และทดลองใช้รูปแบบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ สกร.ระดับอำเภอเชียงม่วน จังหวัดพะเยา โดยใช้การวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างประชาชน 400 คน ผลการวิจัยพบว่า CM-SDNC Model ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ ได้แก่ โครงสร้างเชิงกลยุทธ์ ระบบนิเวศดิจิทัล การเสริมพลังเครือข่าย และการขับเคลื่อนโดยชุมชน หลังทดลองใช้ ทักษะดิจิทัล การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเข้าถึงและความพึงพอใจต่อแหล่งเรียนรู้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และความสุขทางปัญญาอยู่ในระดับมากที่สุด

ผลงานนี้เป็นนวัตกรรมด้านการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ที่พัฒนา “CM-SDNC Model” เพื่อเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ เทคโนโลยีดิจิทัล ภาคีเครือข่าย และชุมชนเข้าด้วยกัน ส่งเสริมให้ประชาชนและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้สะดวกมากขึ้น และเกิดความสุขทางปัญญา ผลการทดลองใช้พบว่าทักษะดิจิทัล การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเข้าถึงและความพึงพอใจต่อแหล่งเรียนรู้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สะท้อนถึงศักยภาพของรูปแบบในการพัฒนาแหล่งเรียนรู้สู่ชุมชนแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างเป็นรูปธรรม