รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติ ตามแนวคิดของเดวีส์ รายวิชานาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็น
ชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติตามแนวคิด
ของเดวีส์ รายวิชา นาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตร
วิชาชีพชั้นปีที่ 2

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็น
ชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติตามแนวคิด
ของเดวีส์ รายวิชา นาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตร
วิชาชีพชั้นปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน
เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของเดวีส์
รายวิชานาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ให้มี
ประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติ
ท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะ
ปฏิบัติตามแนวคิดของเดวีส์ รายวิชานาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 3) เพื่อศึกษา
ความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะ
การปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์)
โดยเน้นทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของเดวีส์
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2
สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย ละคร วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง ที่เรียนรายวิชานาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา
20302-2003 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง
(Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการ
แสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติตาม
แนวคิดของเดวีส์ รายวิชา นาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 สำหรับนักเรียนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง
รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของเดวีส์ ผล
การศึกษาพบว่า
1. ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์
(ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของเดวีส์ รายวิชานาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา
20302-2003 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ
88.46/85.74 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ 80/80
2. นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำ
การแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้นทักษะปฏิบัติ
ตามแนวคิดของเดวีส์ รายวิชานาฏศิลป์ละคร 3 รหัสวิชา 20302-2003 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ชั้นปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังใช้ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติท่ารำสูงกว่าก่อนใช้ชุดฝึกทักษะการ
ปฏิบัติท่ารำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะการ
ปฏิบัติท่ารำการแสดงเป็นชุดเป็นตอน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร์ (ตับพรหมาสตร์) โดยเน้น
ทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของเดวีส์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.68 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.62
ซึ่งหมายความว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด