การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์

ชื่อเรื่อง           การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล                     ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา                     นครสวรรค์ เขต 1   ผู้วิจัย              นางสาวสุพิชสิริ  ถิรวัฒนาพงศ์ ปีที่วิจัย           พ.ศ. 2561-2562             บทคัดย่อ             การวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 เป็นการวิจัยและพัฒนา (R & D) มีวิธีดำเนินการศึกษา 4 ตอนคือ ตอนที่ 1 การศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ ตอนที่ 2 การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่มาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ ตอนที่ 3 การนำรูปแบบไปใช้ในการบริหารงานวิชาการสู่มาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ และตอนที่ 4 การประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารานวิชาการสู่มาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ มีวัต

ชื่อเรื่อง           การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล
                    ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา                     นครสวรรค์ เขต 1
<strong> </strong>
ผู้วิจัย              นางสาวสุพิชสิริ  ถิรวัฒนาพงศ์
ปีที่วิจัย           พ.ศ. 2561-2562
<strong> </strong>
          <strong>บทคัดย่อ</strong>
&nbsp;
            การวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 เป็นการวิจัยและพัฒนา (R &amp; D) มีวิธีดำเนินการศึกษา 4 ตอนคือ ตอนที่ 1 การศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ ตอนที่ 2 การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่มาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ ตอนที่ 3 การนำรูปแบบไปใช้ในการบริหารงานวิชาการสู่มาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ และตอนที่ 4 การประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารานวิชาการสู่มาตรฐานสากล ของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครสวรรค์ เขต 1 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 และ 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ครูผู้สอน ผู้ปกครองนักเรียน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานรวมจำนวนทั้งสิ้น จำนวน 443 คน
               ผลการวิจัยพบว่า
<ol>
<li>รูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 มี 9 ด้าน ดังนี้คือ ด้านการวางแผน ด้านการจัดองค์กร ด้านการนำ ด้านการควบคุม ด้านความเป็นเลิศทางวิชาการ ด้านสื่อสารได้อย่างน้อย 2 ภาษา ด้านความล้ำหน้าทางความคิด ด้านการผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ และด้านความรับผิดชอบต่อสังคมโลก</li>
<li>การประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่มาตรฐานสากลของโรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 พบว่า ทุกด้านสามารถนำสู่การปฏิบัติได้จริงเฉลี่ยมากกว่าร้อยละ 90</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;