เผยแพร่ผลงานวิจัย ชื่อเรื่องการพัฒนาความสามารถการแต่งคำประพันธ์ โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่ง คำประพันธ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อเรื่อง        การพัฒนาความสามารถการแต่งคำประพันธ์  โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3         ชื่อผู้ศึกษา   นางสาวจิตติมา  จันโททอง   ตำแหน่ง     ครูชำนาญการ  โรงเรียนสายธรรมจันทร์ ปีการศึกษา       2563 บทคัดย่อ           การวิจัยเรื่องการพัฒนาความสามารถการแต่งคำประพันธ์  โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โรงเรียนสายธรรมจันทร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3และเพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าของการเรียนโดยการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/3 โรงเรียนสายธรรมจันทร์  ภาษาไทยในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2563 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( )ค่าเบี่ยงเ

<strong>ชื่อเรื่อง</strong>        การพัฒนาความสามารถการแต่งคำประพันธ์  โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3        
<strong>ชื่อผู้ศึกษา   </strong>นางสาวจิตติมา  จันโททอง   <strong>ตำแหน่ง     </strong>ครูชำนาญการ  โรงเรียนสายธรรมจันทร์
<strong>ปีการศึกษา</strong>       2563
<strong>บทคัดย่อ</strong>
          การวิจัยเรื่องการพัฒนาความสามารถการแต่งคำประพันธ์  โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โรงเรียนสายธรรมจันทร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3และเพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าของการเรียนโดยการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/3 โรงเรียนสายธรรมจันทร์  ภาษาไทยในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2563 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( )ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)ค่า T-test (dependent Samples)ค่าประสิทธิภาพของแบบฝึก /
          ผลการวิจัยพบว่า จากการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์   ในการพัฒนาการแต่งคำประพันธ์  ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมยมศึกษาปีที่ 3/๓3โรงเรียนสายธรรมจันทร์   ในรายวิชาภาษาไทย ใช้เวลาการพัฒนาและศึกษาในภาคเรียนที่ 1 และ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 40 คนสามารถสรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ 1. แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์  มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.67/95.00 ซึ่งสอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/802. นักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีผลการประเมินการแต่งคำประพันธ์  หลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ โดยสามารถพัฒนาความสามารถในการแต่งคำประพันธ์  สูงขึ้นกว่าก่อนการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการแต่งคำประพันธ์  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
&nbsp;
&nbsp;