การพัฒนาเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดบ้านสร้าง

ชื่อเรื่อง       การพัฒนาเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ                  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดบ้านสร้าง ผู้ศึกษา        ว่าที่ร้อยตรีกฤษดา หาญเม่ง  ตำแหน่งครู  วิทยฐานะ ครู ค.ศ.1 หน่วยงาน     โรงเรียนวัดบ้านสร้าง ตำบลบ้านสร้าง อำเภอบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัด                      สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต2 ปีการศึกษา   2562                                                                                                                               บทคัดย่อ                   การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อจัดทําและประเมินคู่มือการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดบ้านสร้าง  การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพชั้นศึกษาปีที่1 ให้มีประสิทธิภาพตามเก

<strong>ชื่อเรื่อง</strong>       การพัฒนาเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
                 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดบ้านสร้าง
<strong>ผู้ศึกษา</strong>        ว่าที่ร้อยตรีกฤษดา หาญเม่ง  ตำแหน่งครู  วิทยฐานะ ครู ค.ศ.1
<strong>หน่วยงาน</strong>     โรงเรียนวัดบ้านสร้าง ตำบลบ้านสร้าง อำเภอบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัด
                     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต2
<strong>ปีการศึกษา   2562 </strong>
&nbsp;
                                                                                                                              บทคัดย่อ
&nbsp;
                  การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อจัดทําและประเมินคู่มือการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดบ้านสร้าง  การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพชั้นศึกษาปีที่1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน  3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1โรงเรียนวัดบ้านสร้าง  อำเภอบางปะอิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต2ภาคเรียนที่2 ปี การศึกษา 2562จำนวน 37คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนรู้แผนการจดัการเรียนรู้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อ แบบปรนัย 4 ตัวเลือกค่าความยากง่ายระหว่าง
 .27 - .80 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .24 - .83 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.7912 และแบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียน สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน
ค่าดัชนีประสิทธิผล
               ผลการวิจัยพบว่า
<ol>
<li>เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพชั้นมัธยมศึกษาปีที่1มีประสิทธิภาพโดยรวม เท่ากับ 88.52/86.67 ซึ่งสูง กว่า เกณฑ์ ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนด</li>
<li>ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนรู้ทั้ง 9 เล่ม มีค่าเท่ากับ 0.7608 นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนร้อยละ 76.08</li>
<li>ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน อยู่ในระดับ มากที่สุด</li>
</ol>
( X = 4.83,S.D. = 0.42)
คำสำคัญ: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, เอกสารประกอบการเรียน,กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ