เผยแพร่ผลงานวิชาการ การพัฒนาแบบฝึกคำควบกล้ำ เพื่อส่งเสริมการอ่าน และการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดลักษณาราม (สมุทรราษฎร์วิทยาคาร)

รายงานการพัฒนาแบบฝึกคำควบกล้ำ เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2โรงเรียนเทศบาลวัดลักษณาราม (สมุทรราษฎร์วิทยาคาร)  ผู้วิจัยนางใกล้รุ่ง    เปรี้ยวน้อยตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ  โรงเรียนเทศบาลวัดลักษณาราม (สมุทรราษฎร์วิทยาคาร) สังกัด เทศบาลตำบลบ้านแหลม  จังหวัดเพชรบุรี บทคัดย่อ     การวิจัยในครั้งนี้ ผู้วิจัยได้จัดทำแบบฝึกคำควบกล้ำ เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบนวัตกรรมที่สร้างขึ้น มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังใช้แบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึก

<strong>รายงานการพัฒนาแบบฝึกคำควบกล้ำ เพื่อส่งเสริมการอ่าน</strong><strong>และการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2</strong><strong>โรงเรียนเทศบาลวัดลักษณาราม (สมุทรราษฎร์วิทยาคาร)</strong>
<strong> </strong><strong>ผู้วิจัย</strong><strong>นางใกล้รุ่ง    เปรี้ยวน้อย</strong><strong>ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ </strong>
<strong> </strong><strong>โรงเรียนเทศบาลวัดลักษณาราม (สมุทรราษฎร์วิทยาคาร) </strong><strong>สังกัด เทศบาลตำบลบ้านแหลม  จังหวัดเพชรบุรี</strong>
<strong>บทคัดย่อ</strong>
    การวิจัยในครั้งนี้ ผู้วิจัยได้จัดทำแบบฝึกคำควบกล้ำ เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบนวัตกรรมที่สร้างขึ้น มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังใช้แบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนเทศบาลวัดลักษณาราม (สมุทรราษฎร์วิทยาคาร) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 8  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (2) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกคำควบกล้ำ และเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบฝึกคำควบกล้ำ เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติขั้นพื้นฐาน ซึ่งได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน    
ผลการวิจัย พบว่า
<ol>
<li>ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังใช้แบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00</li>
<li>ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อแบบฝึกคำควบกล้ำเพื่อส่งเสริมการอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (Mean = 2.76, S.D. = 0.45)</li>
</ol>