เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ เรื่องการพัฒนาความสามารถด้านการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด

ชื่อเรื่อง     การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1               ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด ชื่อผู้วิจัย    ขวัญใจ มาลัยชน ปีที่วิจัย      2562 บทคัดย่อ             การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด 3) เปรียบความสามารถด้านการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 ศรีสว่าง จำนวน 32 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด 2) แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนสรุปความ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอ

<strong>ชื่อเรื่อง</strong>     การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1<br />               ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด
<strong>ชื่อผู้วิจัย</strong>    ขวัญใจ มาลัยชน
<strong>ปีที่วิจัย</strong>      2562
&nbsp;
<strong>บทคัดย่อ</strong>
<strong> </strong>
          การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด 3) เปรียบความสามารถด้านการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 ศรีสว่าง จำนวน 32 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด 2) แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนสรุปความ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน <br />การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและร้อยละ
&nbsp;
<strong>ผลการวิจัย พบว่า</strong>
<ol>
<li>ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา<br />ปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.02/ 84.11 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้</li>
<li>ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิดของนักเรียน<br />ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.5667 หรือ คิดเป็นร้อยละ 56.67</li>
<li>ความสามารถในการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน</li>
<li>ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบแผนผังความคิด โดยภาพรวม<br />มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ อยู่ในระดับมากที่สุด</li>
</ol>
&nbsp;