รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3

ชื่อเรื่อง    รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ผู้ประเมิน   นางพัชรวัลย์   จินดาวงค์ ตำแหน่ง    ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัด        สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ปีการศึกษา   2563 บทสรุปของผู้บริหาร               รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ในด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการดำเนินงานและด้านผลผลิต 2) เพื่อวิเคราะห์ความคิดเห็นและความพึงพอใจของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักง

ชื่อเรื่อง    รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
ผู้ประเมิน   นางพัชรวัลย์   จินดาวงค์
ตำแหน่ง    ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ
สังกัด        สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
ปีการศึกษา   2563
 
<strong>บทสรุปของผู้บริหาร</strong>
              รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ในด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการดำเนินงานและด้านผลผลิต 2) เพื่อวิเคราะห์ความคิดเห็นและความพึงพอใจของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต3
              กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย  ผู้บริหารและครูผู้สอนโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ     ปีการศึกษา 2563 จำนวน 7 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 27 คน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 27 คน รวมทั้งสิ้น 70 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 2 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
<strong>  ผลการประเมินโครงการพบว่า</strong>
           การวิเคราะห์ข้อมูลผลเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยผู้บริหาร ครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 16 คน โดยภาพรวมความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก  ( = 4.40) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 4 ด้าน ได้แก่
<ol>
<li>ด้านสภาวะแวดล้อม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.45) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ กำหนดเป้าหมาย วิธีดำเนินการและระยะเวลามีความเหมาะสมและปฏิบัติได้จริง</li>
</ol>
 และค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือกำหนดเนื้อหาสาระของโครงการมีความเหมาะสมกับนักเรียน
<ol>
<li>ด้านปัจจัยนำเข้า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.41) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ วิทยากรภายนอกมาให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรม และ ค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือมีการส่งเสริมให้มีการจัดอบรมบุคลากร</li>
<li>ด้านการดำเนินงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.30) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ การจัดกิจกรรมสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน และ ค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ และการให้ความร่วมมือกิจกรรมรักการอ่านของนักเรียน</li>
<li>ด้านผลผลิต โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.43) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ ส่งเสริมให้นักเรียนได้เข้าร่วมการจัดกิจกรรมรักการอ่านกับหน่วยงานอื่นอย่างสม่ำเสมอ และค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ การเปิดโอกาสให้ประชาชนและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนของสังคมได้เข้ามามีส่วนร่วมกิจกรรมการส่งเสริมการอ่านในสถานศึกษา</li>
<li>การวิเคราะห์ความคิดเห็นและความพึงพอใจของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.39) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ กิจกรรมการเรียนการสอน ครู และ เนื้อหา การวัดและประเมินผล</li>
</ol>
&nbsp;
<strong>ข้อเสนอแนะ</strong>
<strong>           ข้อเสนอแนะทั่วไป</strong>
<ol>
<li>ผู้บริหารต้องจัดทำห้องสมุดโรงเรียนให้มีความหลากหลายของหนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์ วัสดุอุปกรณ์ การบริการอินเตอร์เน็ตเพื่อการค้นคว้าที่พอเพียงก่อนดำเนินการจัดทำโครงการ</li>
<li>ผู้บริหารสร้างขวัญและกำลังใจ ยกย่องเชิดชูเกียรติกับบุคคลากรในกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพราะการสร้างขวัญกำลังใจเป็นการเสริมแรงให้บุคลากรพัฒนาตนเองและปฏิบัติหน้าที่อย่างดียิ่ง</li>
<li>ครูที่รับผิดชอบควรจัดทำเอกสารเผยแพร่โครงการให้นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานต้นสังกัดได้รับทราบอย่างแพร่หลายก่อนดำเนินการจัดทำโครงการ</li>
<li>ครูผู้สอนต้องจัดทำแผนงาน ปฏิทินปฏิบัติงาน แนวทางการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านอย่างต่อเนื่อง และชัดเจน</li>
</ol>
<strong>           ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งต่อไป</strong>
                 ควรมีการหาแนวทางการพัฒนาโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านแบบการสนทนากลุ่ม   ในครั้งต่อไป