เผยแพร่ผลงานวิชาการ การพัฒนาชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี)

ชื่อเรื่อง       การพัฒนาชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี)  ผู้ศึกษา       นางสาววันวิสาข์  จันทโกสิน ปีที่ศึกษา     ปีการศึกษา  2563 บทคัดย่อ                           การศึกษา  เรื่อง การพัฒนาชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) ครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ ได้แก่ 1)  เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี)  ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นตามเกณฑ์  80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น  3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ระหว่างก่อนและหลังเรียน     โดยใช้ชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2     (อายุ 4-5 ปี)              กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึ

ชื่อเรื่อง       การพัฒนาชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) 
ผู้ศึกษา       นางสาววันวิสาข์  จันทโกสิน ปีที่ศึกษา     ปีการศึกษา  2563
บทคัดย่อ             
             การศึกษา  เรื่อง การพัฒนาชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) ครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ ได้แก่ 1)  เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี)  ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นตามเกณฑ์  80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น  3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ระหว่างก่อนและหลังเรียน     โดยใช้ชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2     (อายุ 4-5 ปี)              กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  ได้แก่   เด็กชาย-หญิง อายุ  4-5  ปี  ที่กำลังเรียนอยู่ในระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2  โรงเรียนเทศบาล 2 หนองบัว สังกัดสำนักงานการศึกษาเทศบาลนครอุบลราชธานี จำนวน 25 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยการจับสลากมา 1 ห้องเรียน                เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  ได้แก่ ชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) จำนวน 8 ชุดฝึก 8 หน่วยการเรียน แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับสำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียน  จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 30 ข้อ ได้ค่าความยากง่าย อยู่ระหว่าง  .36 - .73  และ ค่าอำนาจจำแนก ( B ) ได้ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง 0.36- 1.00 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.84 แผนการจัดประสบการณ์ ประกอบการใช้ชุดฝึกประสบการณ์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยปีที่ 2 (อายุ 4-5 ปี) จำนวน 8 แผน และแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเด็ก            สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ และการทดสอบค่า t - test (Dependent)