รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2

เรื่องที่ศึกษา      รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2 ผู้รายงาน        นางสาวระวีวรรณ ทิพยานนท์ ปีการศึกษา      2562ปีที่พิมพ์          2562 บทคัดย่อ             การศึกษาเรื่อง การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระลดรูป     เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  และเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนร

<strong>เรื่องที่ศึกษา</strong>      รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2
<strong>ผู้รายงาน</strong>        นางสาวระวีวรรณ ทิพยานนท์
<strong>ปีการศึกษา</strong>      2562<br /><strong>ปีที่พิมพ์          </strong>2562
&nbsp;
<strong>บทคัดย่อ</strong>
            การศึกษาเรื่อง การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระลดรูป     เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  และเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยมีกลุ่มเป้าหมาย  คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2/6  โรงเรียนอนุบาลปราจีนบุรี  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2562  จำนวน  28  คน   ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling)  โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  มีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติร้อยละ  ค่าเฉลี่ย (X)  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  และสถิติการทดสอบค่าทีกรณีที่กลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระจากกัน ( T-Test  for  Dependent  Samples) 
               ผลการศึกษา  พบว่า
<ol>
<li>แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.89/83.63  </li>
<li>2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01</li>
<li>ความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วย สระลดรูป เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก</li>
</ol>