ชื่องานวิจัย การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง King Rama 9 โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
8 ต.ค. 2564
อ่าน 20 ครั้ง
ดาวน์โหลด 0 ครั้ง
บทคัดย่อ
ชื่องานวิจัย การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง King Rama 9 โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้วิจัย นางสาวฉัตรพร ฦาชา หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล ๑ (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) เทศบาลเมืองชุมแพ อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การวิจัยและพัฒนาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง King Rama 9 โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง King Rama 9 โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 75/75 3) เพื่อการเปรียบเทียบทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง King Rama 9 โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
รายละเอียดผลงาน
<blockquote>
ชื่องานวิจัย <span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span>
<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span>
ผู้วิจัย<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">นางสาวฉัตรพร ฦาชา</span>
หน่วยงาน<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">โรงเรียนเทศบาล ๑ (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) </span>
<span style="font-weight: 400">เทศบาลเมืองชุมแพ</span> <span style="font-weight: 400">อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น </span><span style="font-weight: 400"> </span>
ปีการศึกษา <span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">2563</span>
บทคัดย่อ
<span style="font-weight: 400">การวิจัยและพัฒนาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">2) เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ </span><span style="font-weight: 400">75</span><span style="font-weight: 400">/</span><span style="font-weight: 400">75</span><span style="font-weight: 400"> 3) เพื่อการเปรียบเทียบทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">และ4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน</span> <span style="font-weight: 400">ต่อการเรียนการสอนที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร </span>
<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ </span><span style="font-weight: 400">3</span><span style="font-weight: 400">/</span><span style="font-weight: 400">1 </span><span style="font-weight: 400">ที่เรียนในภาคเรียนที่ </span><span style="font-weight: 400">1 </span><span style="font-weight: 400">ปีการศึกษา </span><span style="font-weight: 400">2563 </span><span style="font-weight: 400">โรงเรียนเทศบาล ๑ (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) เทศบาลเมืองชุมแพ</span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น </span><span style="font-weight: 400"> จำนวน </span><span style="font-weight: 400">30 </span><span style="font-weight: 400">คน ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม </span><span style="font-weight: 400">(Cluster Random Sampling) </span><span style="font-weight: 400"> เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) </span><span style="font-weight: 400">แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">จำนวน 10</span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">แผน 2) แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400"> โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">ก่อนเรียน (</span><span style="font-weight: 400">Pretest) </span><span style="font-weight: 400">และหลังเรียน</span> <span style="font-weight: 400">(</span><span style="font-weight: 400">Posttest)</span><span style="font-weight: 400"> และ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า </span><span style="font-weight: 400">5 </span><span style="font-weight: 400">ระดับ (</span><span style="font-weight: 400">Rating Scale</span><span style="font-weight: 400">) จำนวน </span><span style="font-weight: 400">10 </span><span style="font-weight: 400">ข้อ</span><span style="font-weight: 400"> สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการทดสอบสมมุติฐานใช้ </span><span style="font-weight: 400">t – test </span><span style="font-weight: 400">(</span><span style="font-weight: 400">Dependent</span> <span style="font-weight: 400">Samples</span><span style="font-weight: 400">)</span> <span style="font-weight: 400"> </span>
สรุปผลการวิจัย
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">สามารถสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">จำนวน 5 เล่ม ประกอบการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ 10 แผน ซึ่งมีคุณภาพจากการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ </span>
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">แบบฝึกทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอน</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">ภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3</span> <span style="font-weight: 400">ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ </span><span style="font-weight: 400">E</span><span style="font-weight: 400">1</span><span style="font-weight: 400">/E</span><span style="font-weight: 400">2</span><span style="font-weight: 400">=76.03/79.33</span><span style="font-weight: 400"> ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน</span>
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">ทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษา</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">หลังเรียนนักเรียนมีทักษะการอ่านออกเสียง (</span><span style="font-weight: 400"> =</span><span style="font-weight: 400"> 20.17</span><span style="font-weight: 400">)</span><span style="font-weight: 400"> สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการทดลองใช้ </span><span style="font-weight: 400">(</span><span style="font-weight: 400">= </span><span style="font-weight: 400">31.82</span><span style="font-weight: 400">)</span><span style="font-weight: 400"> อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ </span><span style="font-weight: 400">.05</span>
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">ภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ในระดับมาก</span><span style="font-weight: 400"> (</span><span style="font-weight: 400">= </span><span style="font-weight: 400">4.39</span><span style="font-weight: 400">, S.D. = </span><span style="font-weight: 400">0.59</span><span style="font-weight: 400">) </span>
</blockquote>
ชื่องานวิจัย <span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span>
<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span>
ผู้วิจัย<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">นางสาวฉัตรพร ฦาชา</span>
หน่วยงาน<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">โรงเรียนเทศบาล ๑ (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) </span>
<span style="font-weight: 400">เทศบาลเมืองชุมแพ</span> <span style="font-weight: 400">อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น </span><span style="font-weight: 400"> </span>
ปีการศึกษา <span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">2563</span>
บทคัดย่อ
<span style="font-weight: 400">การวิจัยและพัฒนาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">2) เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ </span><span style="font-weight: 400">75</span><span style="font-weight: 400">/</span><span style="font-weight: 400">75</span><span style="font-weight: 400"> 3) เพื่อการเปรียบเทียบทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">และ4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน</span> <span style="font-weight: 400">ต่อการเรียนการสอนที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร </span>
<span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ </span><span style="font-weight: 400">3</span><span style="font-weight: 400">/</span><span style="font-weight: 400">1 </span><span style="font-weight: 400">ที่เรียนในภาคเรียนที่ </span><span style="font-weight: 400">1 </span><span style="font-weight: 400">ปีการศึกษา </span><span style="font-weight: 400">2563 </span><span style="font-weight: 400">โรงเรียนเทศบาล ๑ (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) เทศบาลเมืองชุมแพ</span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น </span><span style="font-weight: 400"> จำนวน </span><span style="font-weight: 400">30 </span><span style="font-weight: 400">คน ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม </span><span style="font-weight: 400">(Cluster Random Sampling) </span><span style="font-weight: 400"> เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) </span><span style="font-weight: 400">แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">จำนวน 10</span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">แผน 2) แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400"> 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400"> โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">ก่อนเรียน (</span><span style="font-weight: 400">Pretest) </span><span style="font-weight: 400">และหลังเรียน</span> <span style="font-weight: 400">(</span><span style="font-weight: 400">Posttest)</span><span style="font-weight: 400"> และ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า </span><span style="font-weight: 400">5 </span><span style="font-weight: 400">ระดับ (</span><span style="font-weight: 400">Rating Scale</span><span style="font-weight: 400">) จำนวน </span><span style="font-weight: 400">10 </span><span style="font-weight: 400">ข้อ</span><span style="font-weight: 400"> สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการทดสอบสมมุติฐานใช้ </span><span style="font-weight: 400">t – test </span><span style="font-weight: 400">(</span><span style="font-weight: 400">Dependent</span> <span style="font-weight: 400">Samples</span><span style="font-weight: 400">)</span> <span style="font-weight: 400"> </span>
สรุปผลการวิจัย
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">สามารถสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">จำนวน 5 เล่ม ประกอบการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ 10 แผน ซึ่งมีคุณภาพจากการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ </span>
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">แบบฝึกทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอน</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">ภาษาเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3</span> <span style="font-weight: 400">ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ </span><span style="font-weight: 400">E</span><span style="font-weight: 400">1</span><span style="font-weight: 400">/E</span><span style="font-weight: 400">2</span><span style="font-weight: 400">=76.03/79.33</span><span style="font-weight: 400"> ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน</span>
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">ทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษา</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 </span><span style="font-weight: 400"> </span><span style="font-weight: 400">หลังเรียนนักเรียนมีทักษะการอ่านออกเสียง (</span><span style="font-weight: 400"> =</span><span style="font-weight: 400"> 20.17</span><span style="font-weight: 400">)</span><span style="font-weight: 400"> สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการทดลองใช้ </span><span style="font-weight: 400">(</span><span style="font-weight: 400">= </span><span style="font-weight: 400">31.82</span><span style="font-weight: 400">)</span><span style="font-weight: 400"> อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ </span><span style="font-weight: 400">.05</span>
<ol>
<li><span style="font-weight: 400">นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง</span></li>
</ol>
<span style="font-weight: 400">ภาษาอังกฤษเรื่อง </span><span style="font-weight: 400">King Rama 9 </span><span style="font-weight: 400">โดยใช้เทคนิควิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ในระดับมาก</span><span style="font-weight: 400"> (</span><span style="font-weight: 400">= </span><span style="font-weight: 400">4.39</span><span style="font-weight: 400">, S.D. = </span><span style="font-weight: 400">0.59</span><span style="font-weight: 400">) </span>
</blockquote>
ใบตอบรับดาวน์โหลดได้เฉพาะเจ้าของผลงานเท่านั้น