เอกสารนี้ใช้เป็นคู่มือการสอนส าหรับครู และเป็นเอกสารประกอบการเรียนส าหรับนักเรียนเมื่อครูผู้สอนได้น าเอกสารประกอบการสอนไปใช้ ควรปฏิบัติ ดังนี้1. ทดสอบความรู้ของนักเรียนก่อนเรียน เพื่อตรวจสอบความรู้พื้นฐานของนักเรียนแต่ละคน2. ด าเนินการจัดกิ...
ชื่อเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่อง นกจุ๊บจิ๊บ เพื่อส่งเสริมคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3-4 ปี) ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก บ้านหนองไหล ผู้วิจัย นางสาวสุปรีญา รักสนุก ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ศูนย์พั...
บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่อง นกจุ๊บจิ๊บ เพื่อส่งเสริมคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3-4 ปี) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบความรู้ด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัย อายุ 3-4 ปี ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่อง นกจุ๊บจิ๊บ เพื่อส่งเสริมคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3-4 ปี) 3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่อง นกจุ๊บจิ๊บ เพื่อส่งเสริมคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3-4 ปี) 4) ศึกษาความพึงพอใจของเด็กปฐมวัยที่มีต่อการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่อง นกจุ๊บจิ๊บ เพื่อส่งเสริมคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้วิจัย นางสาวอมรรัตน์ มัชปะโม ตำแหน่ง ครู โรงเรียนมัธยมดงยาง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสา...
เอกสารนี้ใช้เป็นคู่มือการสอนส าหรับครู และเป็นเอกสารประกอบการเรียนส าหรับนักเรียนเมื่อครูผู้สอนได้น าเอกสารประกอบการสอนไปใช้ ควรปฏิบัติ ดังนี้1. ทดสอบความรู้ของนักเรียนก่อนเรียน เพื่อตรวจสอบความรู้พื้นฐานของนักเรียนแต่ละคน2. ด าเนินการจัดกิ...
เรื่อง การใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ 3 มิติ เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสังคมของเด็กปฐมวัย ผู้ศึกษา นางสาววิชญาดา วงศ์คำหล้า สถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง ปีการศึกษา 2562 บทคัดย่อ การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานประกอบภาพ 3 มิติ เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านสังคมของเด็กปฐมวัย ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ 3 มิติ 3) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ 3 มิติ กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มแบบชั้น จำนวน 1 ห้องเรียน ได้แก่ ห้องน้อยหน่า ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง จำนวน...
ชื่อผู้รายงาน นางนวลศิริ ศิลธรรม สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลหนองบัวจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2560 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยคือ (1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้...
ชื่อผู้รายงาน นางนวลศิริ ศิลธรรม สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 หนองใส สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลหนองบัวจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2560 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยคือ (1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้...
ชื่อเรื่อง การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของครูโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อยอาจารยางกูร) สังกัดเทศบาลเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา ชื่อผู้วิจัย นางอรทิพา เกตุมะยูรโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) ปีที่วิจัย 2562 บทคัดย่อการวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสาระของความต้องการพัฒนาตนเองของครูโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อยอาจารยางกูร) 2) เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาตนเองของครูโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อยอาจารยางกูร) และ 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความต้องการพัฒนาตนเองของครูโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อยอาจารยางกูร) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ ครูโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อยอาจารยางกูร) สังกัดเทศบาลเมืองฉะเชิงเทรา จำนวน 20 คน...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาศักยภาพครู ด้านการจัดการเรียนการสอน โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานที่เน้นการคิดอย่างมีจิตวิญญาณผู้วิจัย นางอรทิพา เกตุมะยูรปีที่วิจัย 2562สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร)เทศบาลเมืองฉะเชิงเทรา อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาศักยภาพครูโรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) เทศบาลเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา สามารถเขียนแผนการจัดการเรียนรู้และสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน กลุ่มเป้าหมายคือ บุคลากรสายปฏิบัติการสอน โรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 14 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูลเพิ่มเติม จำนวน 154 คน...