ชื่อเรื่อง การบริหารงบประมาณของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสมุทรสาคร ผู้วิจัย นางภัทรนันฐ์ ไหลงาม ปีงบประมาณ 2563 บทคัดย่อ การวิจัยเรื่อง การบริหารงบประมาณของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา...
รายงานการประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนนาอวนวิทยาสิทธิ์ อำเภอหนองกุงศรี จังหวัดกาฬสินธุ์ ในครั้งนี้ มุ่งประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนนาอวนวิทยาสิทธิ์ อำเภอหนองกุงศรี จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้หลักการประเมินแบบซิปป์โมเดล (CIPP Model) ประกอบด้วย การประเมินด้านสภาพแวดล้อม ประเมินด้านความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้น ประเมินด้านกระบวนการ และประเมินด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 6 คน นักเรียน 18 คน และผู้ปกครองนักเรียน 35 คน และคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน 7 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 1 ฉบับ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง...
ชื่อวิจัย การพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิค CIRC ร่วมกับแผนผังความคิด ชื่อผู้วิจัย นางภัครจิรา เนื่องภักดี บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาการ...
ชื่อผลงานวิจัย การพัฒนาคู่มือแนวทางการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษา ชื่อผู้วิจัย นายสันติ ทองแก้วเกิด ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชำนาญการ ปีการศึกษา 2563 - 2564 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์...
การพัฒนาชุดกิจกรรมการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์แบบน้ำนิ่ง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ผู้วิจัย นางอาซีย๊ะ เจ๊ะอาแดร์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา สำนักงานเขตพ...
ชื่อผลงาน รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง กินดี อยู่ดี ชีวีปลอดภัย รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ ชื่อผู้ศึกษา นางซารูวา มุสะอะรง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง กินดี อยู่ดี ชีวีปลอดภัย รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง กินดี อยู่ดี ชีวีปลอดภัย รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3)...
หลักสูตรบูรณาการ การศึกษาปลอดภัยและมีคุณภาพ สาระการเรียนรู้วิถีชีวิตในครอบครัว ชุมชนและท้องถิ่น ............................................................................ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 บทนำ “สถานศึกษา...
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลโครงการคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อประเมินสภาพแวดล้อมเกี่ยวกับความเหมาะสม...
เรื่อง : การประเมินโครงการพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพของนักเรียน โรงเรียนบ้านแม่แรม จังหวัดแพร่ ผู้รายงาน : นายโสภณ สุธรรม หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านแม่แรม อำเภอสอง จังหวัดแพร่ ปีที่ประเมิน : ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การประเมินโครงการพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพของนักเรียน โรงเรียนบ้านแม่แรม จังหวัดแพร่ ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมิน 1. ความเหมาะสมด้านบริบท (Context Evaluation) 2. ความพร้อมด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) 3. ความเหมาะสมในการดำเนินงานด้านกระบวนการ (Process Evaluation) 4. ด้านผลผลิต (Product Evaluation) ของโครงการ และ 5....
การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาเกี่ยวกับด้านพฤติกรรมที่บ่งบอกความสามารถในการอ่านในพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวดของสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2) พัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมด้านความสามารถในการอ่านของพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวดช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 3) ประเมินผลการพัฒนารูปแบบการบริหารงาน วิชาการแบบมีส่วนร่วมด้านความสามารถในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 4) ติดตาม ผลลัพธ์ (Results of Implementation) พฤติกรรมนิสัยการอ่าน (Behavioral Outcome) ในพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวดของสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ 1) กลุ่มผู้ร่วมวิจัย จํานวน...