งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search
พบ 1,353 ผลงาน ในหมวด เผยแพร่ผลงานวิชาการ — ล้างตัวกรอง
ชื่อเรื่องวิจัย รูปแบบการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านอยู่อย่างพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนบ้านสาหร่ายวิทยา ผู้วิจัย นายวินัย เจริญรัมย์ โรงเรียน บ้านสาหร่ายวิทยา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 --------------...
บทคัดย่อ หัวข้องานวิจัย รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้การสอนคิด ตามแนวคิดตามแนวทาง Thinking School ผู้วิจัย นายสราวุธ สมรัตน์ หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนร่มโพธิ์วิทยา การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อ...
บทคัดย่อ หัวข้องานวิจัย รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้การสอนคิด ตามแนวคิดตามแนวทาง Thinking School ผู้วิจัย นายสราวุธ สมรัตน์ หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนร่มโพธิ์วิทยา การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน (RBL: Research Based Learning) เพื่อเสริมสร้างทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี เรื่องลำดับอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผู้วิจัย นางสาวชลธิชา วรรณทอง ตำแหน่ง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนขุนหาญวิทยาสรรค์ ตำบลสิ อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ กระทรวงมหาดไทย ปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวทางในการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน (RBL: Research Based Learning) เพื่อเสริมสร้างทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่...
ชื่อผลงาน รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษ Smart Speaking Table Step เพื่อพัฒนาทักษะการพูด รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 Smart Speaking ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางลาว ชื่อผู้ศึกษา นายอุดร แก้วเลิศ ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านปางลาว ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษ Smart Speaking Table Step รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 Smart Speaking...
ชื่อผลงาน : รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนบ้านท่าข่อย ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ผู้ประเมิน : นายติณณพัศ กล่ำจีน หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านท่าข่อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ ปีที่ประเมิน : ปีการศึกษา ๒๕๖๒ บทสรุป รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนบ้านท่าข่อย ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ครั้งนี้ เป็นการประเมินโครงการ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าข่อย ในองค์ประกอบ 4 ด้าน ประกอบด้วย ๑.ความเหมาะสมด้านสภาพแวดล้อม (Context) ๒.ความเหมาะสมด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ๓.กระบวนการดำเนินงาน (Process) และ ๔.ผลผลิต (Product) ของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าข่อย...
คำสำคัญ รูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์, ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ, จิตวิทยาศาสตร์ พิศมัย หงษ์ทอง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนารูปแบบ 2. เพื่อพัฒนารูปแบบและหาประสิทธิภาพ 3. เพื่อทดลองใช้รูปแบบ 4. เพื่อประเมินประสิทธิผลของรูปแบบ ดังนี้ 1) เปรียบเทียบทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ก่อนเรียนและหลังเรียน 2. ศึกษาจิตวิทยาศาสตร์ หลังเรียน 3. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน...
งานวิจัย “เสริมสร้างความรู้ สู่การยกระดับผลสัมฤทธิ์ รายวิชาภาษาไทย โดยใช้รูปแบบ HANUMAN MODEL กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนชุมชนบ้านพบพระ อำเภอพบพระ จังหวัดตาก ” ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียน ก่อนและหลังใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาภาษาไทย และเพื่อวัดระดับความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ HANUMAIL MODEL ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 151 คน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบฝึกเสริมทักษะยกระดับผลสัมฤทธิ์ วิชาภาษาไทย จำนวน 5 ชุดผ่านการหาค่า IOC จากผู้เชี่ยวชาญทั้ง 3 ท่านที่เห็นตรงกันว่าสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ และแบบทดสอบการเขียนสะกดคำก่อนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน...
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผู้ศึกษา นางธัญยธรณ์ อ่อนเจริญวิชญ์ สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลบ้านสามกอง(ขุนวิเศษนุกูลกิจอุทิศ) เทศบาลนคร...
ชื่อเรื่อง : รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านตะกรุดหิน ผู้ประเมิน : นางณัชชา ทาทอง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตะกรุดหิน หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านตะกรุดหิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ปีที่รายงาน : พ.ศ. 2563 บทคัดย่อ รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านตะกรุดหิน ครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านของนักเรียน โรงเรียน บ้านตะกรุดหิน ระดับประถมศึกษา อำเภอบึงสามพันสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ตามรูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (Cipp Model) วัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านบริบท (Context Evaluation) 2) เพื่อประเมินความพร้อมในด้านปัจจัย (Input valuation)...
