ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา เรื่อง ของไหล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชื่อผู้ศึกษา นายกามารูดิน มะแซ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การศึกษาในครั้...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ชื่อผู้วิจัย นางรัตนรัตน์ ธนกาญจน์สิริภัค ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ปีที่วิจัย ปีการศ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ชื่อผู้วิจัย นางรัตนรัตน์ ธนกาญจน์สิริภัค ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ปีที่วิจัย ปีการศ...
บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยมีความมุ่งหมายเพื่อผลิตชุดกิจกรรมพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์ รายวิชาภาษาไทย (ท31101) ด้วยกลวิธีเมตาคอกนิชัน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนากา...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัย นางสาวจุฑามาศ เสมอเชื้อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การวิจัยเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่...
บทคัดย่อ เรื่องที่วิจัย : การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดโสภณาราม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563 ผู้วิจัย : นายนิรันดร์ คุณาวัน ปีที่ประเมิน : 2563 การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดโสภณาราม สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนโรงเรียนวัดโสภณาราม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563 ด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ด้านกระบวนการ (Process) ด้านผลผลิต (Product) ประชากร ประกอบด้วย...
ชื่อเรื่อง รูปแบบการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบลงมือกระทำ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะความพอเพียงของนักเรียนในโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดศรีบุรีรตนาราม) ผู้วิจัย นางสาวสุขฤทัย ไวชมภู ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะผู้อำนวยการ...
ชื่อผลงาน รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนตามแนวฐานวิถีชีวิตใหม่ “6อ 3ส” โรงเรียนหาดสำราญ ปีการศึกษา 2563 ผู้รายงาน นางอมรา เพทาย ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนหาดสำราญ ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2563 บทสรุป รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนตามแนวฐานวิถีชีวิตใหม่ “6อ 3ส” โรงเรียนหาดสำราญ ปีการศึกษา 2563 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบทประเมินปัจจัยนำเข้า ประเมินกระบวนการ และประเมินผลผลิตของโครงการ โดบยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam. 1990 : 16) อ้างถึงในเยาวดี รางชัยกุล วิบูลย์ศรี. 2556 : 56-62) เป็นกรอบแนวคิดในการประเมิน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วย ประชากรครู...
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ) โดย จิราภรณ์ ถ้ายง่วน ปีการวิจัย 2562 บทคัดย่อ รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจ...
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ) โดย จิราภรณ์ ถ้ายง่วน ปีการวิจัย 2562 บทคัดย่อ รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมัชฌิมภูมิ) สังกัดสำนักการศึกษาเทศบาลนครตรัง กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3...
