ชื่อผลงาน : รายงานผลการประเมินโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู โรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธิ์” โดยใช้กระบวนการนิเทศรูปแบบนิเทศ SP Isolation Online ผู้รายงาน : นางสาวอารีรัตน์ สวนหลวง ปีการศึกษา : 2564 บทสรุปสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา รายงานผลการประเมินโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธิ์” โดยใช้กระบวนการนิเทศรูปแบบนิเทศ SP Isolation Online มีวัตถุประสงค์เพื่อการประเมินโครงการ ใน 4 ด้าน โดยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินซิปป์ (CIPP Model) ประกอบด้วย การประเมิน ด้านสภาพแวดล้อม การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า การประเมินด้านกระบวนการ และการประเมินด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ ปีการศึกษา 2564 ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน...
เรื่อง : การพัฒนาการใช้บทเรียนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตแบบบูรณาการ เรื่อง การประกอบอาหารประเภทต่างๆ สําหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองบักโทน ชื่อผู้วิจัย : นางณัฐชานันท์ ฐิฏิดี ณ อุบล ปีการศึกษา : 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตแบบบูรณาการ เรื่อง การประกอบอาหารประเภทต่างๆสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองบักโทน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากคะแนนที่ได้จาก การทําแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน โดยการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตแบบบูรณาการ เรื่อง การประกอบอาหารประเภทต่างๆสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองบักโทน ประชากรในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียน...
ชื่อผลงาน : รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) โรงเรียนวิเชียรชม ปีการศึกษา 2564 ผู้รายงาน : นางสุดธิดา ศักดิ์สุวรรณ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวิเชียรชม ปีที่รายงาน : ปีการศึกษา 2564 บทสรุป รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) โรงเรียนวิเชียรชม ปีการศึกษา 2564 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการของโครงการและด้านผลผลิตของโครงการ ประกอบด้วย 1. ระดับคุณภาพโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC 2. ความพึงพอใจของนักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการเรียนรู้...
รายงานผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาปลอดภัยโรงเรียนพานพสกสวัสดิ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ปีการศึกษา 2564 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาปลอดภัย โรงเรียนพานพสกสวัสดิ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ปีการศึกษา 2564 เพื่อศึกษาผลการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาปลอดภัย โรงเรียนพานพสกสวัสดิ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ปีการศึกษา 2564 และเพื่อศึกษาข้อเสนอแนะแนวทางการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาปลอดภัยโรงเรียนพานพสกสวัสดิ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา จำนวน 744 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ได้แก่ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนพานพสกสวัสดิ์ ปีการศึกษา 2564 จำนวน 47...
การประเมินโครงการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านกลางนาโน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสอดคล้องด้านบริบท (Context) ความพร้อมและความพอเพียงด้านปัจจัยนำเข้า (Input) การดำเนินการด้านกระบวนการ (Process) และผลผลิต (Product) ของโครงการในปีการศึกษา 2564 โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่างคือ ครู คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และผู้ปกครองรวมจำนวน 415 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ คือ แบบสอบถามความคิดเห็นจำนวน 4 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 แบบสอบถามบริบทของโครงการ จำนวน 15 ข้อ ค่าอำนาจจำแนก 0.44...
ชื่อผลงานวิชาการ การประเมินโครงการส่งเสริมโรงเรียนชุมชนแห่งการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านน้ำริน (คุรุราษฎร์รังสรรค์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา แพร่ เขต 2 ผู้วิจัย นายบุญมี เหลาธรรม หน่วยงาน โรงเรียนบ้านน้ำริน (คุรุราษฎร์รังสรรค์) ต.ต้า...
บทคัดย่อ วิรัช ชูสิน : การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษามุ่งสู่โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๒ สงขลา. 2564, 299 หน้า การวิจัยครั้งนี้เป็นการประเมินโครงการโดยใช้รูปแบบซิปป์โมเดล (CIPP Model) ที่ประเมินด้านบริบท (C) ปัจจัยนำเข้า (I) กระบวนการ (P) และด้านผลผลิต (P) เก็บรวบรวมข้อมูลจากประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 6 กลุ่ม คือ ครูผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูผู้สอนหรือผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ผู้ปกครอง และนักเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการในด้านบริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และด้านผลผลิตจากการดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษามุ่งสู่โรงเรียนต้นแบบลูกเสือ โรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๒ สงขลา เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสำรวจความคิดเห็น...
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน ตามแนวทาง พระบรมราโชบาย ด้านการศึกษา โรงเรียนบางกระทุ่มพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ ผู้รายงานนาเสนอข้อมูล ดังนี้วัตถุประสงค์ของการประเมินโครงการในก...
ข้อเสนอของคุณเกี่ยวกับเลขนำโชค วัน แล้วก็เกมสำหรับราศีมังกร ทำนายดวงการเดิมพันราศีมังกร (22 ธ.ค. - 19 ม.ค.) คำหนึ่งที่ชี้แจงชาวราศีมังกรได้ดิบได้ดีที่สุดก็คือ "ระเบียบ" พวกเขาทราบข้อจำกัดของความถนัด วิชาความรู้สำหรับการเล่นเกมเสมอเมื่อจำเป็...
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน บ้านวังขวัญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ชื่อผู้ประเมิน นายสันติ ปานรักษ์ ปีที่ทำ 2565 บทคัดย่อ การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนบ้านวังขวัญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินบริบท (Context evaluation) 2) ปัจจัยนำเข้า (Input evaluation) 3) กระบวนการดำเนินงาน (Process evaluation) 4) ผลผลิต (Product evaluation) ของโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนบ้านวังขวัญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 และ 5) ประเมินความพึงพอใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนบ้านวังขวัญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต...
