งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search
บทคัดย่อ หัวข้องานวิจัย รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้การสอนคิด ตามแนวคิดตามแนวทาง Thinking School ผู้วิจัย นายสราวุธ สมรัตน์ หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนร่มโพธิ์วิทยา การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อ...
บทคัดย่อ การวิจัย เรื่อง การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง มีวัตถุประสงค์ดังนี้ (1) เพื่อศึกษาปัญหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง (2) เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ และการพัฒนาสภาพแวดล้อมการบริหารจัดการและ (3) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ ผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ ผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ และผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านการบริหารจัดการ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ปีการศึกษา 2562-2563 ดังนี้ ปีการศึกษา 2562 กลุ่มตัวอย่างที่ 1 ที่ใช้ในการศึกษาปัญหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ก่อนการพัฒนา...
ชื่อเรื่องวิจัย : การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ชื่อผู้วิจัย : นายสุภาพ ทองน้อย ปีที่วิจัย : ปีการศึกษา 2562-2563 บทคัดย่อ การวิจัย เรื่อง การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง มีวัตถุประสงค์ดังนี้ (1) เพื่อศึกษาปัญหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง (2) เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ และการพัฒนาสภาพแวดล้อมการบริหารจัดการและ (3) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ ผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ...
ชื่อผลงาน การประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) ผู้ประเมิน สมศักดิ์ อาแว ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) อำเภอสุไหงโก-ลก จังหวัดนราธิวาส ในด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืน และด้านการถ่ายทอดส่งต่อ โดยใช้รูปแบบ CIPPiest Model ของ Danial L. Stufflebeam and...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอนวรรณคดีไทยโดยประยุกต์ใช้อริยสัจสี่ เพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัย นางสุภารัตน์ สิรไชยพัฒน์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ห...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับหลักภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัย นางสุภารัตน์ สิรไชยพัฒน์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนพิบูลมังสาหาร สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) แบบแผนการวิจัย Pre –Experimental Design แบบหนึ่งกลุ่มสอบก่อน-สอบหลัง One Group Pretest-Posttest Design มีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับหลักภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80...
ชื่อผลงาน การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนโรงเรียนมัธยมดงยาง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม ชื่อผู้วิจัย ศุภชาติ ชาวพงษ์ ปีที่วิจัย 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและแนวทางในการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน 2) สร้างรูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน 3) ทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน 4) พัฒนารูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ใช้การวิจัยและพัฒนา กำหนดกลุ่มเป้าหมายโดยการเลือกแบบเจาะจง ใช้แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ เป็นเครื่องมือในการวิจัย วิเคราะห์โดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาสภาพปัจจุบันและแนวทางในการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนพบว่า การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ศึกษาที่พัฒนา 3 ประการ ได้แก่ ความมีวินัย ความซื่อสัตย์ และความมีจิตสาธารณะ 2. รูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ประกอบด้วย 1)...
ชื่อผลงาน รูปแบบการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่นต้นแบบของโรงเรียนมัธยมดงยาง ชื่อผู้วิจัย ศุภชาติ ชาวพงษ์ ปีที่วิจัย 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1).เพื่อศึกษาสภาพ...
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา เรื่อง ของไหล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชื่อผู้ศึกษา นายกามารูดิน มะแซ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การศึกษาในครั้...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ชื่อผู้วิจัย นางรัตนรัตน์ ธนกาญจน์สิริภัค ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ปีที่วิจัย ปีการศ...
