งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search
บทที่ ๑ บทนำ ๑.๑ ความเป็นมา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงมีพระบรมราโชวาทเกี่ยวกับการทุจริตที่เกิดขึ้นในสังคมว่า ถ้าสิ่ง เหล่านี้เกิดขึ้นต่อไปแล้วไม่มีการแก้ไขและป้องกันจะทำให้ประเทศชาติล่มจมได้ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจึงได้น้อมนำพระบรมรา...
วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ“Best Practice”ด้านการบริหารจัดการ 1.ชื่อผลงาน “การศึกษารูปแบบการบริหารการศึกษาแบบมีส่วนร่วมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานมุ่งสู่คุณภาพโรงเรียนบ้านเหนือคลอง ” โดยนางสาววรรณา คล้ายฉิม ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเหนือคลอง สำนักงานเขต...
ชื่อเรื่อง : รายงานผลการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักการโรงเรียน วิถีพุทธของนักเรียนโรงเรียนบ้านใหม่สันติ ผู้รายงาน : ยงควิโรจน์ เศษวงค์ ปีการศึกษา : 2563 บทสรุปสำหรับผู้บริหาร รายงานผลการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธร...
การพัฒนาการบริหารเชิงกลยุทธ์ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมระบบประกันคุณภาพภายใน โรงเรียนนาโพธิ์พิทยาสรรพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม Developing strategic management holes that promote participation in internal quality assurance systems NAPHOPITTAYASAN Secondary Education Service Area Office District 26 ทรงศักดิ์ ชาวไพร Songsuk Chaowprai บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ การพัฒนาการบริหารเชิงกลยุทธ์ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาสรรพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม ขอบเขตการวิจัยมี 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 วิเคราะห์ สังเคราะห์การศึกษาสภาพการบริหารเชิงกลยุทธ์แบบมีส่วนร่วม จากการวิเคราะห์หลักการ แนวคิด...
ชื่อเรื่อง รายงานผลการประเมินโครงการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้อ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง โรงเรียนบ้านหนองแวงคูป่าชาติ ชื่อผู้รายงาน นางยุพาภรณ์ พลเยี่ยม ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) รายงานผลการประเมินโครงการแก้ปัญหา การอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้อ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง โรงเรียนบ้านหนองแวงคูป่าชาติด้านบริบท 2) รายงานผลการประเมินโครงการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้อ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง โรงเรียนบ้านหนองแวงคูป่าชาติด้านปัจจัยเบื้องต้น 3) รายงานผลการประเมินโครงการแก้ปัญหาการ อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้อ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง โรงเรียนบ้านหนองแวงคูป่าชาติด้านกระบวนการ และ 4) รายงานผลการประเมินโครงการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้อ่านไม่คล่อง เขียน ไม่คล่อง โรงเรียนบ้านหนองแวงคูป่าชาติด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้จ านวน 67 คน ได้แก่ ครูจ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านอยู่อย่างพอเพียงของนักเรียน ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านหนองแวงคูป่าชาติ ชื่อผู้วิจัย นางยุพาภรณ์ พลเยี่ยม ปีการศึกษา 2562 บ...
รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งการศึกษาค้นคว้า ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด หน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1...
ชื่อผลงาน รายงานผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชื่อผู้วิจัย นางสาวอาซีซะ สาเมาะ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนการจัดการเรียนรู้และหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1...
ชื่อผลงาน รายงานผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชื่อผู้วิจัย นางสาวอาซีซะ สาเมาะ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนการจัดการเรียนรู้และหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1...
บทคัดย่อ การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 27 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน...
