แพลตฟอร์มเผยแพร่ผลงานวิชาการออนไลน์

ส่งต่อผลงานวิชาการของคุณ ให้เป็นที่รู้จักบนโลกออนไลน์

เผยแพร่ผลงาน เพิ่มโอกาสในการค้นพบบน Google และแบ่งปันองค์ความรู้สู่ชุมชนครูทั่วประเทศ

สมัครฟรี · เผยแพร่ได้ทันที · รับใบตอบรับพร้อม คิวอาร์โค้ด

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง สมการและการแก้สมการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง สมการและการแก้สมการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง สมการและการแก้สมการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง สมการและการแก้สมการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experiment Research) แบบกลุ่มเดียว One - Group Pretest - Posttest Design กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 29 ส.ค. 2564 44
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน PACAE Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

บทคัดย่อ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน PACAE Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นกระบวนการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐาน และความต้องการในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน PACAE Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน PACAE Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) เพื่อทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอน PACAE Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อตรวจสอบการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน PACAE Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 29 ส.ค. 2564 47
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

เผยแพร่ผลงาน การพัฒนารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อเรื่อง : การพัฒนารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริม ทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ชื่อผู้รายงาน : นางสาวจุฑาทิพย์ ชัยภพ ปีที่วิจัย : 2563 บทคัดย่อ การวิจัยในครั้...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 29 ส.ค. 2564 44
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

เผยแพร่ผลงานวิชาการ การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้บทบาทสมมติ

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้บทบาทสมมติ ชื่อผู้รายงาน : นางสาวจุฑาทิพย์ ชัยภพ ตำแหน่ง : : ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สังกัด : : โรงเรียนบัวใหญ่ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ปีที่วิจัย : 2562 บทคัดย่อ การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการพูดภาษาอังกฤษที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 4)...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 29 ส.ค. 2564 43
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

ชุดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องภาคตัดกรวย(พาราโบลา) โดยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผลงาน ชุดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ภาคตัดกรวย (พาราโบลา) โดยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Thank Pair Share) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ชื่อผู้ส่งผลงาน นางสาวสิริรัตน์ นิลวรรณ์ ต...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ส.ค. 2564 46
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะแสวงหาความรู้ (5Es) ที่เน้นเทคนิค KWD

ชื่อผลงาน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะแสวงหาความรู้ (5Es) ที่เน้นเทคนิค KWDL ผู้วิจัย นางรุ่งเรือง แสนขันธ์ สถานศึกษา โรงเรียนโนนหันวิทยายน อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ปีการศึกษา 2562 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะแสวงหาความรู้ (5Es)ที่เน้นเทคนิค KWDL เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2)พัฒนาและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะแสวงหาความรู้ (5Es)ที่เน้นเทคนิค KWDL เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ส.ค. 2564 87
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยชุดฝึกทักษะ  เรื่อง  จำนวนเต็ม  โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยชุดฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนเต็ม โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัย นางรุ่งเรือง แสนขันธ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ บทคัด...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ส.ค. 2564 44
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%92%e0%b8%99%e0%b8%b2%e0%b8%9c%e0%b8%a5%e0%b8%aa%e0%b8%b1%e0%b8%a1%e0%b8%a4%e0%b8%97%e0%b8%98%e0%b8%b4%e0%b9%8c%e0%b8%97%e0%b8%b2%e0%b8%87%e0%b8%81

ชื่อผลงาน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะแสวงหาความรู้ (5Es) ที่เน้นเทคนิค KWDL ผู้วิจัย นางรุ่งเรือง แสนขันธ์ สถานศึกษา โรง...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ส.ค. 2564 47
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

เผยแพร่ผลงานวิชาการเรื่อง การอ่านคำยาก คำที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว

ชื่อผลงาน รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านคำยาก คำที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ผู้ศึกษา นางสาวอูฟีซัน เจะแวนิ ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านตาหมน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ ปีที่ศึกษา ๒๕๖๓ บทคัดย่อ การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ ๑) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ การอ่านคำยาก คำที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านคำยาก คำที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ส.ค. 2564 46
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

รายงานการประเมินโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนบ้านท่าข่อย ปีการศึกษา ๒๕๖๓

รายงานการประเมินโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนบ้านท่าข่อย ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ครั้งนี้ เป็นการประเมินโครงการ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าข่อย ในองค์ประกอบ 4 ด้าน ประกอบด้วย ๑.ความเหมาะสมด้านสภาพแวดล้อม (Context) ๒.ความเหมาะสมด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ๓.กระบวนการดำเนินงาน (Process) และ ๔.ผลผลิต (Product) ของโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าข่อย ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านท่าข่อย จำนวน 9 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 10๕ คน และนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าข่อย จำนวน 10๕ คน กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านท่าข่อย...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ส.ค. 2564 45
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

ใบตอบรับการเผยแพร่ผลงาน

ได้ใบตอบรับทันทีหลังเผยแพร่ ใช้ประกอบแฟ้มสะสมงานและ วPA

  • เผยแพร่ได้ทันทีผลงานขึ้นเว็บทันทีที่ส่ง ไม่ต้องรอคิวตรวจ
  • ใบตอบรับพร้อม คิวอาร์โค้ดสแกนแล้วเปิดหน้าผลงานจริงได้ พิมพ์หรือบันทึกเป็นไฟล์พีดีเอฟได้เลย
  • หน้าผลงานของคุณเองมีลิงก์อ้างอิงไว้แชร์ และเพิ่มโอกาสถูกค้นพบบน Google
  • เริ่มต้นฟรีเผยแพร่บทคัดย่อและรายละเอียดผลงานได้ฟรี แนบไฟล์ PDF เริ่มต้น 49 บาท/ผลงาน
  1. 1สมัครสมาชิกฟรี
  2. 2ส่งผลงานผ่านเว็บไซต์
  3. 3เผยแพร่และพิมพ์ใบตอบรับ
ตัวอย่างใบตอบรับการเผยแพร่ผลงาน พร้อม คิวอาร์โค้ด ตรวจสอบผลงาน (ข้อมูลสมมติ)
ตัวอย่างใบตอบรับ — ข้อมูลในภาพเป็นข้อมูลสมมติ
ส่งผลงาน