เผยแพร่ผลงานวิชาการ คลังผลงานครูและงานวิจัย

รูปแบบการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่นต้นแบบของโรงเรียนมัธยมดงยาง

ชื่อผลงาน รูปแบบการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่นต้นแบบของโรงเรียนมัธยมดงยาง ชื่อผู้วิจัย ศุภชาติ ชาวพงษ์ ปีที่วิจัย 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1).เพื่อศึกษาสภาพ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 30 ก.ค. 2564 60

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา เรื่อง ของไหล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา เรื่อง ของไหล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชื่อผู้ศึกษา นายกามารูดิน มะแซ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การศึกษาในครั้...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 29 ก.ค. 2564 35

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ชื่อผู้วิจัย นางรัตนรัตน์ ธนกาญจน์สิริภัค ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ปีที่วิจัย ปีการศ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ก.ค. 2564 71

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยกิจกรรมการละเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ชื่อผู้วิจัย นางรัตนรัตน์ ธนกาญจน์สิริภัค ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ปีที่วิจัย ปีการศ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 28 ก.ค. 2564 35

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์ ด้วยกลวิธีเมตาคอกนิชัน วิชาภาษาไทย (ท31101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยมีความมุ่งหมายเพื่อผลิตชุดกิจกรรมพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์ รายวิชาภาษาไทย (ท31101) ด้วยกลวิธีเมตาคอกนิชัน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนากา...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 26 ก.ค. 2564 42

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัย นางสาวจุฑามาศ เสมอเชื้อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การวิจัยเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 26 ก.ค. 2564 50

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโสภณาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ เรื่องที่วิจัย : การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดโสภณาราม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563 ผู้วิจัย : นายนิรันดร์ คุณาวัน ปีที่ประเมิน : 2563 การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนวัดโสภณาราม สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนโรงเรียนวัดโสภณาราม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2563 ด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ด้านกระบวนการ (Process) ด้านผลผลิต (Product) ประชากร ประกอบด้วย...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 26 ก.ค. 2564 36

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

รูปแบบการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบลงมือกระทำเพื่อพัฒนาคุณลักษณะความพอเพียงของนักเรียนในโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดศรีบุรีรตนาราม)

ชื่อเรื่อง รูปแบบการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแบบลงมือกระทำ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะความพอเพียงของนักเรียนในโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดศรีบุรีรตนาราม) ผู้วิจัย นางสาวสุขฤทัย ไวชมภู ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะผู้อำนวยการ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 23 ก.ค. 2564 34

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมกล่องงาน โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซัน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมกล่องงาน โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซัน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 และ 2) เปรียบเทียบความสามารถในการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันของนักเรียน ก่อนและหลังที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมกล่องงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครพนม ปีการศึกษา 2562 อายุระหว่าง 5-10 ปี จำนวน 5 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมกล่องงาน 2) แผนการสอนเฉพาะบุคคล มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.53 และ 3) แบบประเมินความสามารถในการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.56...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 19 ก.ค. 2564 38

อ่านต่อ

รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนตามแนวฐานวิถีชีวิตใหม่ “6อ 3ส” โรงเรียนหาดสำราญ ปีการศึกษา 2563

ชื่อผลงาน รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนตามแนวฐานวิถีชีวิตใหม่ “6อ 3ส” โรงเรียนหาดสำราญ ปีการศึกษา 2563 ผู้รายงาน นางอมรา เพทาย ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนหาดสำราญ ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2563 บทสรุป รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนตามแนวฐานวิถีชีวิตใหม่ “6อ 3ส” โรงเรียนหาดสำราญ ปีการศึกษา 2563 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบทประเมินปัจจัยนำเข้า ประเมินกระบวนการ และประเมินผลผลิตของโครงการ โดบยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam. 1990 : 16) อ้างถึงในเยาวดี รางชัยกุล วิบูลย์ศรี. 2556 : 56-62) เป็นกรอบแนวคิดในการประเมิน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วย ประชากรครู...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 18 ก.ค. 2564 66

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ