แพลตฟอร์มเผยแพร่ผลงานวิชาการออนไลน์

ส่งต่อผลงานวิชาการของคุณ ให้เป็นที่รู้จักบนโลกออนไลน์

เผยแพร่ผลงาน เพิ่มโอกาสในการค้นพบบน Google และแบ่งปันองค์ความรู้สู่ชุมชนครูทั่วประเทศ

เริ่มเผยแพร่ผลงาน ดูตัวอย่างใบตอบรับ

สมัครฟรี · เผยแพร่ได้ทันที · รับใบตอบรับพร้อมคิวอาร์โค้ด

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น (Local Sufficiency School : LSS) ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง)

ชื่อผลงาน การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น (Local Sufficiency School : LSS) ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) ผู้ประเมิน สมศักดิ์ อาแว ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น (Local Sufficiency School : LSS) ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสำรวจสภาพปัจจุบันและความต้องการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น (Local Sufficiency School : LSS) ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) 2) เพื่อออกแบบและสร้างรูปแบบการจัดการเรียนรู้โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น (Local...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 4 ส.ค. 2564 83
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนวัดบึงบอน

บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนวัดบึงบอน ผู้รายงาน นางสาวกาญจนา สภาภักตร์ หน่วยงาน โรงเรียนวัดบึงบอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2563 .........

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 2 ส.ค. 2564 46
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้การสอนคิดตามแนวคิดตามแนวทาง Thinking School

บทคัดย่อ หัวข้องานวิจัย รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้การสอนคิด ตามแนวคิดตามแนวทาง Thinking School ผู้วิจัย นายสราวุธ สมรัตน์ หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนร่มโพธิ์วิทยา การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 1 ส.ค. 2564 50
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ปีการศึกษา 2562-2563”

บทคัดย่อ การวิจัย เรื่อง การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง มีวัตถุประสงค์ดังนี้ (1) เพื่อศึกษาปัญหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง (2) เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ และการพัฒนาสภาพแวดล้อมการบริหารจัดการและ (3) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ ผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ ผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ และผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านการบริหารจัดการ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ปีการศึกษา 2562-2563 ดังนี้ ปีการศึกษา 2562 กลุ่มตัวอย่างที่ 1 ที่ใช้ในการศึกษาปัญหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ก่อนการพัฒนา...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 1 ส.ค. 2564 43
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

ชื่อเรื่องวิจัย : การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ชื่อผู้วิจัย : นายสุภาพ ทองน้อย ปีที่วิจัย : ปีการศึกษา 2562-2563 บทคัดย่อ การวิจัย เรื่อง การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง มีวัตถุประสงค์ดังนี้ (1) เพื่อศึกษาปัญหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง (2) เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ การพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านวิชาการ และการพัฒนาสภาพแวดล้อมการบริหารจัดการและ (3) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ PADANG MODEL โรงเรียนชุมชนบ้านปาดัง ได้แก่ ผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมด้านกายภาพ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 1 ส.ค. 2564 42
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง)

ชื่อผลงาน การประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) ผู้ประเมิน สมศักดิ์ อาแว ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและปราชญ์ชาวบ้าน ของโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านทรายทอง) อำเภอสุไหงโก-ลก จังหวัดนราธิวาส ในด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืน และด้านการถ่ายทอดส่งต่อ โดยใช้รูปแบบ CIPPiest Model ของ Danial L. Stufflebeam and...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 31 ก.ค. 2564 80
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การพัฒนารูปแบบการสอนวรรณคดีไทยโดยประยุกต์ใช้อริยสัจสี่ เพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอนวรรณคดีไทยโดยประยุกต์ใช้อริยสัจสี่ เพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัย นางสุภารัตน์ สิรไชยพัฒน์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ห...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 31 ก.ค. 2564 46
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับหลักภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ชื่อเรื่อง การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับหลักภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัย นางสุภารัตน์ สิรไชยพัฒน์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนพิบูลมังสาหาร สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) แบบแผนการวิจัย Pre –Experimental Design แบบหนึ่งกลุ่มสอบก่อน-สอบหลัง One Group Pretest-Posttest Design มีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาภาษาไทย เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับหลักภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 31 ก.ค. 2564 52
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนโรงเรียนมัธยมดงยาง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม

ชื่อผลงาน การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนโรงเรียนมัธยมดงยาง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม ชื่อผู้วิจัย ศุภชาติ ชาวพงษ์ ปีที่วิจัย 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและแนวทางในการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน 2) สร้างรูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน 3) ทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน 4) พัฒนารูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ใช้การวิจัยและพัฒนา กำหนดกลุ่มเป้าหมายโดยการเลือกแบบเจาะจง ใช้แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ เป็นเครื่องมือในการวิจัย วิเคราะห์โดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาสภาพปัจจุบันและแนวทางในการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนพบว่า การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ศึกษาที่พัฒนา 3 ประการ ได้แก่ ความมีวินัย ความซื่อสัตย์ และความมีจิตสาธารณะ 2. รูปแบบการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ประกอบด้วย 1)...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 30 ก.ค. 2564 60
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

รูปแบบการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่นต้นแบบของโรงเรียนมัธยมดงยาง

ชื่อผลงาน รูปแบบการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่นต้นแบบของโรงเรียนมัธยมดงยาง ชื่อผู้วิจัย ศุภชาติ ชาวพงษ์ ปีที่วิจัย 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1).เพื่อศึกษาสภาพ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 30 ก.ค. 2564 74
เผยแพร่ผลงานวิชาการ
อ่านต่อ

ใบตอบรับการเผยแพร่ผลงาน

ได้ใบตอบรับทันทีหลังเผยแพร่ ใช้ประกอบผลงานต่าง ๆ

  • เผยแพร่ได้ทันทีผลงานขึ้นเว็บทันทีที่ส่ง ไม่ต้องรอคิวตรวจ
  • ใบตอบรับพร้อมคิวอาร์โค้ดสแกนแล้วเปิดหน้าผลงานจริงได้ พิมพ์หรือบันทึกเป็นไฟล์พีดีเอฟได้เลย
  • หน้าผลงานของคุณเองมีลิงก์อ้างอิงไว้แชร์ และเพิ่มโอกาสถูกค้นพบบน Google
  • เริ่มต้นฟรีเผยแพร่บทคัดย่อและรายละเอียดผลงานได้ฟรี แนบไฟล์พีดีเอฟ เริ่มต้น 49 บาท/ผลงาน
  1. 1สมัครสมาชิกฟรี
  2. 2ส่งผลงานผ่านเว็บไซต์
  3. 3เผยแพร่และพิมพ์ใบตอบรับ
เริ่มเผยแพร่ผลงาน ดูแพ็กเกจและราคา →
ตัวอย่างใบตอบรับการเผยแพร่ผลงาน พร้อมคิวอาร์โค้ด ตรวจสอบผลงาน (ข้อมูลสมมติ)
ตัวอย่างใบตอบรับ — ข้อมูลในภาพเป็นข้อมูลสมมติ
ส่งผลงาน