เผยแพร่ผลงานวิชาการ คลังผลงานครูและงานวิจัย

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชา นิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา 3100-0104 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557

ช่ือเรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชา นิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา 3100-0104 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ผู้ศึกษา นางชนันท์วัลย์ ศุภภูดิสโสภณ ตําแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ ชื่อสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ปีที่ทําการวิจัย 2560 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบ การเรียนการสอน วิชานิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา 3100-0104 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชานิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา3100-0104ตามเกณฑ์ที่ยอมรับมีค่ามากว่า0.503)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรยีน ของผู้เรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชานิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา 3100- 0104 ก่อนเรียนและหลังเรียน...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 23 มิ.ย. 2563 32

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัย นางสาววริษฐา สุริยวงศ์ ตำแหน่ง ครู วิ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 23 มิ.ย. 2563 57

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิด สร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิด สร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัย นางสาววริษฐา สุริยวงศ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สังกัด โรงเรียนพิบูลมังสาหาร องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ปีที่พิมพ์ 2562 การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนามีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาสภาพบริบทและ ความต้องการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) สร้างและพัฒนารูปแบบ การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบ เชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) ทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 22 มิ.ย. 2563 32

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการสอนแบบโครงงาน

ชื่อรายงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการสอนแบบโครงงานตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานไฟฟ้าและสื่อสาร รหัสวิชา 3000-1301 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ชื่อผู้รายงาน นายทัชพงษ์ จันทร์ลี บทคัดย่อ การศึกษ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 17 มิ.ย. 2563 34

อ่านต่อ

การสอน บูรณาการกิจกรรมทดลองตามทฤษฎีสะเต็ม   วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต

ชื่อรายงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต รหัสวิชา 3000-1302 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ชื่อผู้รายงาน นายทัชพงษ์ จันทร์ลี ปีการศึกษา 2...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 17 มิ.ย. 2563 36

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

นวัตกรรม ตามทฤษฎีสะเต็ม

ชื่อรายงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ นวัตกรรม ตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต รหัสวิชา 3000-1302 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ชื่อผู้รายงาน นายทัชพงษ์ จันทร์...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 17 มิ.ย. 2563 35

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ TEIP ตามทฤษฎีสะเต็ม  วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานก่อสร้างและตกแต่งภายใน รหัสวิชา 3000-1302  หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช  2557

ชื่อรายงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ TEIP ตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานก่อสร้างและตกแต่งภายใน รหัสวิชา 3000-1302 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ชื่อผู้รายงาน นายทัชพงษ์ จันทร์...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 17 มิ.ย. 2563 37

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการเรียนรู้ถ้ำหลวงขุนน้ำนางนอนกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาบนเปลือกโลก สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการเรียนรู้ถ้ำหลวงขุนน้ำนางนอนกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาบนเปลือกโลก สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบ้านป่าเหมือด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 17 มิ.ย. 2563 32

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์  รายวิชาเคมี 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ รายวิชาเคมี 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้รายงาน ว่าที่ร้อยตรีหญิงวิชญาพร ดีบาง ตำแหน่ง ครู ปีที่ทำรายงาน ปีการศึกษา 2562 สถานศึกษา โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์การศึกษา 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์ 1 รายวิชาเคมี 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 14 มิ.ย. 2563 40

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%92%e0%b8%99%e0%b8%b2%e0%b8%9c%e0%b8%a5%e0%b8%aa%e0%b8%b1%e0%b8%a1%e0%b8%a4%e0%b8%97%e0%b8%98%e0%b8%b4%e0%b9%8c%e0%b8%84%e0%b8%a7%e0%b8%b2%e0%b8%a1

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Past Simple Tense โดยใช้นวัตกรรมชุดแบบฝึก Past for Fun สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/5 โรงเรียนมหาวชิราวุธจังหวัดสงขลา งานวิจัยได้ดำเนินการทดลองตามขั้นตอน ดังนี้ ทดสอบก่อนเรียน ดำเนินการทดลอง และทดสอบหลังเรียน ได้เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้นวัตกรรมชุดแบบฝึกทักษะ Past for Fun วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงหาค่าความถี่ หาค่าร้อยละ ค่ามิชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการสรุปวิจัย พบว่า ผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Past Simple Tense โดยใช้นวัตกรรมชุดแบบฝึก Past for Fun มีการพัฒนาหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนสูงกว่าร้อยละ 20 ทุกคน โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยร้อยละ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 13 มิ.ย. 2563 53

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ