ส่งต่อผลงานวิชาการของคุณ ให้เป็นที่รู้จักบนโลกออนไลน์

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชานาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การจัดการศึกษาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนหนองไผ่ ปีการศึกษา 2564 ด้วย 4 ร.รุ่งโรจน์ Model.โดยนางสาวอารีรัตน์ ชูรวง โรงเรียนหนองไผ่ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์สามารถดา...

เผยแพร่ผลงานวิชาการ การวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาความสามารถในการแต่งบทร้อยกรองประเภทกลอนสุภาพโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอนร่วมกับเทคนิคทำเป็นกลุ่ม-ทำเป็นคู่และทำคนเดียว(Team-pair-solo)ด้วยการพัฒนาบทเรียนร่วมกันผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาช

ข การพัฒนาความสามารถในการแต่งคำประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน ร่วมกับเทคนิคทำเป็นกลุ่ม - ทำเป็นคู่ และทำคนเดียว(Team-Pair-Solo) ด้วยการพัฒนาบทเรียนร่วมกันผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของนักเรียนชั้...

การประเมินโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านวังหอน ปีการศึกษา 2564

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านวังหอน ปีการศึกษา 2564 ชื่อผู้ประเมิน : นางเกษรินทร์ แก้วนาม ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยาฐานะ ผู้อำนวยการ ชำนาญการ โรงเรียนบ้านวังหอน อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ปีที่ประเมิน : ปีการศึกษา 2564 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การประเมินโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านวังหอน โดยใช้รูปแบบซิปป์ (CIPP Model) ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ เพื่อประเมินสภาพแวดล้อมหรือบริบท (Context Evaluation) โครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านวังหอน ปีการศึกษา 2564 เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้า...

เผยแพร่ผลงานวิชาการ การวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาความสามารถในการแต่งบทร้อยกรองประเภทกลอนสุภาพโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอนร่วมกับเทคนิคทำเป็นกลุ่ม-ทำเป็นคู่และทำคนเดียว(Team-pair-solo)ด้วยการพัฒนาบทเรียนร่วมกันผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาช

เผยแพร่ผลงานวิชาการ แผนการจัดการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน(5 Step) เรื่องการเขียนบรรยาย ชั้น ม.2 โรงเรียนเมืองพัทยา11(มัธยมสาธิตพัทยา)

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชานาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

บทคัดย่อ การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดวิเคราะห์วิชานาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model 3) เพื่อทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model 4) เพื่อประเมินและปรับปรุงรูปแบบการจัดการเรียนรู้ PLA Model โดยมีกลุ่มตัวเป้าหมายนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 12 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย และครูผู้สอนนาฏศิลป์ จำนวน 6 โรงเรียนดังนี้ 1) โรงเรียนวัดบ้านส้อง...

รายงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ประเด็นที่ ๑) การบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยของโรงเรียน/สถานศึกษาที่สะท้อนการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง ๓ ปีการศึกษา (ปี ๒๕๖๑ – ๒๕๖๓) ให้เห็นถึงแนวคิดและวิธีการที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาและบริบทของโรงเรียน ด้วยสภาวะของโ...

รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเยาวชนคนดีศรีวังพิกุล ตามแนวโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนวังพิกุลวิทยศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

บทคัดย่อรายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเยาวชนคนดีศรีวังพิกุลตามแนวโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนวังพิกุลวิทยศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ โดยมีวัตถุประสงค์ของการประเมินโครงการ ดังนี้ 1) เพื่อ...

รายงานการนิเทศเพื่อพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาด้วยกระบวนการ นิเทศรูปแบบ PUCAR Model ของโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดน่าน

ชื่อรายงาน รายงานการนิเทศเพื่อพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาด้วยกระบวนการนิเทศรูปแบบ PUCAR Model ของโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษาในจังหวัดน่าน ชื่อผู้รายงาน อชิรากรณ์ กุศล ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ชำนาญการ หน่วยงาน สำนักงานศึก...

ผลการใช้รูปแบบการสอน Step Up Speak Out เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 รหัสวิชา อ 15201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางลาว

ชื่อผลงาน รายงานผลการใช้รูปแบบการสอนภาษาอังกฤษ Step Up Speak Out เพื่อพัฒนาทักษะการพูด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางลาว ชื่อผู้วิจัย นายอุดร แก้วเลิศ ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านปางลาว ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2563 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษ Step Up Speak Out ในการเรียนทักษะการพูดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางลาว 2) ศึกษาผลการใช้รูปแบบการสอนภาษาอังกฤษ Step Up Speak Out ในการพัฒนาทักษะการพูด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางลาว 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการพูดภาษาอังกฤษ...