งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search
พบ 30 ผลงาน ในหมวด นวัตกรรมการศึกษา — ล้างตัวกรอง
รายงานการใช้สื่อนวัตกรรม เรื่อง ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการกระโดดและการยิงประตูอัจฉริยะกีฬาแฮนด์บอล (Smart Jump Shot Innovation) ร่วมกับตาราง 9 ช่อง ในกีฬาแฮนด์บอล เล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาสุขศึกษา...
การพัฒนาการนิเทศภายในสถานศึกษา จากรูปแบบการตรวจสอบแบบบนลงล่าง สู่การนิเทศภายในเชิงรุก โดยใช้แนวคิดโรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) และรูปแบบ LK-SMART MODEL เป็นกรอบการดำเนินงาน ส่งเสริมให้ผู้บริหารและครูร่วมกันวางแผน ออกแบบการเรียนร...
การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ยางล้อ Fit and Fun ประกอบการจัดการเรียนการสอน เรื่อง การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้เรื่องการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกา...
“YALA² Honest & Quality Model” (ยะลายกกำลังสอง) บูรณาการร่วมกับคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการ ผ่านกลไกการทำงานอัจฉริยะ “YALA Cycle” (Y-A-L-A) ขับเคลื่อนระบบงานในลักษณะ Smart & Lean เปลี่ยนผ่านสู่ระบบการเปิดเผยข้อมูลดิจิทัลเพื่อลดรูปงานเอก...
บทคัดย่อ ผู้รายงาน นางวิมลรัตน์ วิเชียรรัตน์ ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ศึกษานิเทศชำนาญการพิเศษ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ปีที่รายงาน พ.ศ. 2569
ด้วยบริบทโลกยุค BANI World ที่มีความผันผวน โรงเรียนบ้านป่าตันกุมเมืองจึงจำเป็นต้องยกระดับสภาพแวดล้อมให้เป็น "พื้นที่ปลอดภัยและน่าเรียนรู้"นวัตกรรมนี้สร้างขึ้นเพื่อบูรณาการมาตรการ 3 ป. (ป้องกัน ปลูกฝัง ปราบปราม) เข้ากับกลยุทธ์การขับเคลื่อน 7...
SCI–FLY MODEL : ปลุกพลังพหุปัญญา พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ เป็นแนวปฏิบัติที่ดีในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนตามพหุปัญญาด้านความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการเรียนรู้...
การพัฒนาการเรียนรู้รอบด้าน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยรูปแบบ BKH - DLTV Model โรงเรียนได้ยึดหลักการพัฒนาที่เริ่มจากสภาพปัญหาจริงในห้องเรียน สู่การสร้างกลไกการจัดการเรียนรู้ร่วมกัน โดยยึดแนวคิดหลัก 3 ประการ ได้แก่ B - Basis Analysi...
บอร์ดเกม “ตะลุยแดนวรรณคดีไทย” สื่อการเรียนรู้เกมกระดานอินเตอร์แอคทีฟออนไลน์ (Interactive Learning Media) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จากการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานและความต้องการในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพนักเรียน และการสนทนากลุ่มวิเคราะห์ปัญหาและสภาพความต้องการในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนเทศบาลเขาท่าพระ พบว่าควรมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ส่งเสริมทักษะกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับครูและเพื่อนในชั้นเรียน ผู้วิจัยจึงได้พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก ที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วยการดาเนินการ 6 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 ขั้นจุดประกายความคิด (Sparking an idea : S1) ขั้นที่ 2 ขั้นสะกิดให้ค้นคว้า (Searching : S2) ขั้นที่ 3 ขั้นนาพาสู่การปฏิบัติ (Studying : S3) ขั้นที่ 4 ขั้นจัดองค์ความรู้ (Summarizing : S4) ขั้นที่...
