การประเมินโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีคุณภาพโรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภณพิทยาคุณานุสรณ์) สังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2563 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินสภาพแวดล้อมของโครงการ ประเมินปัจจัยของโครงการ ประเมินกระบวนการของโครงการ และประเมินผลผลิตของโครงการ การประเมินใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลมีจำนวนทั้งสิ้น 464 คน แบ่งเป็น ครู จำนวน 53 คน ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 15 คน นักเรียน จำนวน 194 คน ผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 194 คน คณะกรรมการประเมินผลผลิตโครงการด้านคุณภาพจำนวน 3 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ประกอบด้วยแบบสัมภาษณ์...
การวิจัยและพัฒนาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐาน ถึงแนวทางการบริหารงานกิจการนักเรียนสำหรับใช้เป็นองค์ประกอบและตัวชี้วัดในการพัฒนารูปแบบการบริหารคุณภาพงานกิจการนักเรียนโรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภณพิทยาคุณานุสรณ์) เทศบาลนครห...
ชื่อผลงาน รายงานการประเมินโครงการพัฒนาศักยภาพครู เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ สู่คุณภาพผู้เรียน โดยใช้ WISDOM MODEL โรงเรียนวิเชียรชม ปีการศึกษา 2564ผู้รายงาน นางสาวนันทาทิพย์ เพชรสุวรรณรองผู้อำนวยการโรงเรียนวิเชียรชมปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2564 บทสรุป รายงานการประเมินโครงการพัฒนาศักยภาพครู เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ สู่คุณภาพผู้เรียนโดยใช้ WISDOM MODEL โรงเรียนวิเชียรชม ปีการศึกษา 2564 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนําเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการ จำแนกเป็น 1) คุณภาพของการพัฒนาศักยภาพครู 2) ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู 3) คุณภาพผู้เรียน 4) ความพึงพอใจของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อการดําเนินงานโครงการ โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างครู จำนวน 91...
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียนโดยใช้ WISDOM MODEL โรงเรียนสงขลาวิทยาคม ปีการศึกษา 2564 ผู้รายงาน นายวิศวเนตร เจริญสุข รองผู้อำนวยการโรงเรียนสงขลาวิทยาคม ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2564 บทสรุป รายงานการประเมินโครงการป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียนโดยใช้ WISDOM MODEL โรงเรียนสงขลาวิทยาคม ปีการศึกษา 2564 มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน โดยประยุกต์รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam) มาใช้ในการประเมิน กลุ่มตัวอย่างในการประเมินโครงการ ประกอบด้วย นักเรียน จำนวน 265 คน ครู จำนวน 40 คน...
ชื่อผลงาน รายงานการประเมินโครงการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ ของโรงเรียนวัดแม่เปียะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ผู้รายงาน นายอุเชน ไชยภูมิ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดแม่เปียะ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัย ดอกอ้อ ทอนสูงเนิน ปีการศึกษา 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีค...
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง เต๊อะเติ๋นสิ่งมีชีวิตบ้านเอ๋ง เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผู้วิจัย ดอกอ้อ ทอนสูงเนิน ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง เต๊อะเติ๋นสิ่งมีชีวิตบ้านเอ๋ง เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง เต๊อะเติ๋นสิ่งมีชีวิตบ้านเอ๋งเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อประเมินชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง เต๊อะเติ๋นสิ่งมีชีวิตบ้านเอ๋ง เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง...
การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ในครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนคำปลาฝาโนนชัย ตำบลขมิ้น อำเภอเมืองกาฬสินธุ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 2...
ชื่อเรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่สอดคล้องทักษะในศตวรรษที่ 21 ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้เรื่อง การหาร ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง ผู้วิจัย นางภนิดา ชุมหิรัญ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3...
ชื่อเรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้วิจัย นางรัตนาภรณ์ ช่างบุ ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง ที่ปรึกษา ดร.วีระชัย รัตรองใต้ ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อศึกษา 1. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 7 เล่ม ผลการวิจัยพบว่า ผลการทดสอบหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบ...
