คลังผลงานวิชาการครูไทย

งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search

พบ 1,353 ผลงาน ในหมวด เผยแพร่ผลงานวิชาการล้างตัวกรอง

เผยแพร่ผลงานวิชาการ การพัฒนาบทเรียนออนไลน์รูปแบบการเรียนรู้แบบนำตนเอง

งานวิจัย การพัฒนาบทเรียนออนไลน์รูปแบบการเรียนรู้แบบนำตนเอง เรื่องการใช้โปรแกรมเอ็กเซลล์เบื้องต้น เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัย นายจรัล คำวิชัย ตำแหน่ง ครู บทคัดย่อ การวิจัยเรื่องการพัฒนาบทเรี...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 6 มิ.ย. 2564 24
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สวัสดิศึกษา โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนเทศบาล 4 มหาราช

ชื่อเรื่อง รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สวัสดิศึกษา โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนเทศบาล 4 มหาราช ผู้วิจัย นางสุรักษา เพ็ชรนิล ปีที่วิจัย 2561 บทคัดย่อ รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สวัสดิศึกษา โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 4 มหาราช ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1) เพื่อศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสวัสดิศึกษา โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 4 มหาราช 2) เพื่อศึกษาความก้าวหน้าในการเรียนรู้ เรื่องสวัสดิศึกษา จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 4 มหาราช...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 5 มิ.ย. 2564 21
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการ Thungmai Model

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการ Thungmai Model เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ทางไกลผ่านดาวเทียมของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสตูล ผู้วิจัย นายอับดุลอาซิส ยาบา โรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ ตำบลน้...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 4 มิ.ย. 2564 22
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

การพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ โดยใช้แนวคิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้ เพื่อการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ โดยใช้แนวคิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผู้วิจัย นายอับดุลอาซิส ยาบา โรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ ตำบลน้ำผุด อำเภอละงู จังหวัดสตูล ปีที่ศึกษา 256...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 4 มิ.ย. 2564 48
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี จังหวัดเชียงราย

ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี การวิจัยเกี่ยวกับผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบ การเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนชุดนี้ ประชากร ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี อำเภอพญาเม็งราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ภาคเรียนที่ 2...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 3 มิ.ย. 2564 25
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี จังหวัดเชียงราย

บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง : ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี จังหวัดเชียงราย ชื่อผู้วิจัย : ภาณุวิชญ์ เตชะบูรณ์ ปีการศึกษา : 2562 _______________________________________________________________________ การวิจัยเกี่ยวกับผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบ การเรียน ชุด พลเมืองดีในวิถีสังคมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน แม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบ...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 3 มิ.ย. 2564 23
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

การประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้นักเรียนปฐมวัยโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวการศึกษาวอลดอร์ฟ ในโรงเรียนชุมชนลานสกา

ข ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้นักเรียนปฐมวัยโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนว การศึกษาวอลดอร์ฟ ในโรงเรียนชุมชนลานสกา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครศรีธรรมราช เขต 1 ชื่อผู้ประเมิน : นางสาวนิภา แก้วประคอง ปีที่ประเมิน : ปีการศึกษา 2563 บทสรุปสำหรับผู้บริหาร การประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้นักเรียนปฐมวัยโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวการศึกษาวอลดอร์ฟ ในโรงเรียนชุมชนลานสกา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 ประเมินโดยใช้รูปแบบซิปป์ (CIPP Model) ประเมินโครงการในด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการและด้านผลผลิต โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินบริบท (Context Evaluation) เกี่ยวกับความต้องการจำเป็นของการดำเนินโครงการ ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของวัตถุประสงค์และความสอดคล้องกับนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด 2) ประเมินปัจจัยนำเข้า ( Input Evaluation)...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 2 มิ.ย. 2564 24
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

การประเมินโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย ปีการศึกษา 2563

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย ปีการศึกษา 2563 ผู้รายงาน นางวรุณี ศรีทองช่วย ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2563 บทสรุปสำหรับผู้บริหาร รายงานการประเมินโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย ปีการศึกษา 2563 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการ ประกอบด้วย 1) ระดับคุณภาพของการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียน บ้านหนองบัวน้อย 2) การมีส่วนร่วมของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย 3) ผลการปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย และ 4) ความพึงพอใจ ของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 31 พ.ค. 2564 24
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค การสอนแบบ Directed Reading -Thinking Activity (DR – TA)

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ Directed Reading -Thinking Activity (DR – TA) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ Directed Reading -Thinking Activity (DR – TA) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ Directed Reading -Thinking Activity (DR – TA) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 31 พ.ค. 2564 22
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ

ข้อเสนอเชิงยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาการบริหารจัดแหล่งเรียนรู้ตามปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ตามเกณฑ์สถานศึกษาพอเพียง โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒

การพัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ดร.;วินนารัชน์ ชัยวิทยนันต์* บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้เป็นการพัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนนวมินท...

ผู้เผยแพร่จากเว็บเดิม 30 พ.ค. 2564 23
เผยแพร่ผลงานวิชาการ อ่านต่อ
ส่งผลงาน