ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา (CIPPA Model) ผู้วิจัย นางสาวกุลจิรา กุลบุญญา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนพิบูลมังสาหาร สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ปี พ.ศ. 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) แบบแผนการวิจัย Pre -Experimental Designs แบบหนึ่งกลุ่มสอบก่อนสอบหลัง One Group Pretest-Posttest Design มีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อ 1) การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่...
บทสรุปผู้บริหาร การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนสู่ควา...
ชื่อเรื่อง : การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ชื่อผู้วิจัย : สุภลักษษ์ วิเศษรัตน์ หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านโนนยาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามเทคนิค K-W-D-L โดยใช้กระบวนการร่วมมือแบบเพื่อนคู่คิด THINK – PAIR – SHARE เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา เรื่อง การคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผู้วิจัย นางอรอนงค์ เพ็ชรเพ็ง หน่วยงาน โรงเรียนบ้านทุ่งเลน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ปีที่วิจัย 2565 บทคัดย่อ การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามเทคนิค K-W-D-L โดยใช้กระบวนการร่วมมือแบบเพื่อนคู่คิด THINK – PAIR – SHARE เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา เรื่อง การคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ และความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้วิจัย กุลจิรา กุลบุญญาตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ หน่วยงาน โรงเรียนพิบูลมั...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ของโรงเรียนทับช้างวิทยาคม ผู้วิจัย นางศิรประภา ขวัญทอง ผู้อำนวยการโรงเรียนทับช้างวิทยาคม ปีการศึกษา 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนารูปแบบการ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้วิจัย นายสิรพัชญ์ สิรไชยพัฒน์ สังกัด โรงเรียนพิบูลมังสาหาร ส...
การพัฒนาพฤติกรรมการกล้าแสดงออก ในการนำเสนอขายสินค้าโดยใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วม วิชาการขายเบื้องต้น นักเรียนชั้น ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาการตลาด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 43 คน กระบวนการกลุ่ม หมายถึง กิจกรร...
บทคัดย่อการพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา โรงเรียนเทพศิรินทร์ลาดหญ้า กาญจนบุรี มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใ...
บทคัดย่อการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นพลเมืองโลก โรงเรียนเทพ ศิรินทร์ลาดหญ้า กาญจนบุรี มีจุดประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นพลเมืองโลก ในด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต และเพื่อทราบข้อเสนอแนะในการพัฒนาโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นพลเมืองโลก โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPP Model ของ Stufflebeam ดำเนินการวิจัยในปีการศึกษา 2565 ศึกษาจากกลุ่มเป้าหมายในการประเมิน ได้แก่ รองผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ศึกษานิเทศก์ นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ 1) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อบริบทของโครงการ 2) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อปัจจัยนำเข้าของโครงการ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อกระบวนการของโครงการ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อโครงการ และ...
