ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมีเรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์โดยการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ผู้วิจัย นางสาวกัญภร ทศพิมพ์ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนา...
ชื่อเรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการแก้โจทย์ปัญหาแบบ IDEAL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ผู้วิจัย นงลักษณ์ จูมสีมาหน่วยงาน โรงเรียนขุนหาญวิทยาสรรค์สั...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ผู้วิจัย นงลักษณ์ จู...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ผู้วิจัย นงลักษณ์ จู...
รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของโรงเรียนนวัตกรรมเข็มศาสตร์นุสรณ์ในครั้งนี้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินบริบทของโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเร...
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานการพัฒนารูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของโรงเรียนนวัตกรรมเข็มศาสตร์นุสรณ์ 2. สร้างรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาส...
บทคัดย่อ ในการวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อการสร้างและศึกษาสื่อการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสามารถด้านการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 20 คน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 Back to school เรื่อง In my classroom โดยใช้นวัตกรรมสื่อประสม รูปแบบเกมส์ทำมือ และ power point ช่วยในการเห็นภาพ ออกเสียงคำ และประโยคสนทนาจากเจ้าของภาษา เพื่อช่วยกระตุ้นและดึงดูดความสนใจของผู้เรียน ส่งเสริมความสามารถด้านการสื่อสาร ผลการวิจัย พบว่านักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์และสื่อสารประโยคที่กำหนดให้ ได้เพิ่มมากขึ้น โดยวัดจากการใช้แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน พบว่าก่อนการเรียน มีนักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนผ่านเกณฑ์ 8 คน โดยคิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 40 จากนักเรียนทั้งหมด 20...
ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2565 ชื่อผู้วิจัย นายเสกสรรค์ สนผา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐา...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ ด้วยตนเอง (Constructivism) ร่วมกับการใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผู้วิจัย นางสาววิลาสณีย์ ชูกล...
ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2565 ชื่อผู้วิจัย นายเสกสรรค์ สนผา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ บทคัดย่อ การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินบริบท (Context) ของโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ 2) เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้า (Input) ของโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ 3) เพื่อประเมินกระบวนการ (Process) ของโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร)...
