ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โรงเรียนบ้านใหม่สมบูรณ์ ผู้รายงาน นายอุทัย เหตุผล หน่วยงาน โรงเรียนบ้านใหม่สมบูรณ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 ปีที่ประเมิน ปีการศึกษา 2564 บทสรุปของผู้บริหาร การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านใหม่สมบูรณ์ โดยใช้รูปแบบซิปป์โมเดล (CIPP Model) ของแดเนียล สตัฟเฟิลบีม (Daniel Stufflebeam) ประกอบด้วยการประเมินในด้านบริบทโครงการ (Context Evaluation) ด้านปัจจัยนำเข้าโครงการ (Input Evaluation) ด้านกระบวนการดำเนินโครงการ (Process Evaluation) และด้านผลผลิตของโครงการ (Product Evaluation) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินบริบทโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านใหม่สมบูรณ์ 2)...
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการ การพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู สู่ คุณภาพผู้เรียน โดยใช้กระบวนการนิเทศภายใน โรงเรียนบ้านกำแพงเพชร ปีการศึกษา 2564 ผู้รายงาน นางสาวอาพร พูนแก้ว ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านกำแพงเพชร อำเภอร...
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ตามโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษาไทยยุควิถีชีวิตใหม่ (New Normal) ประเภทของนวัตกรรม/วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ด้านการบริหารจัดการศึกษา ชื่อวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การพัฒนานวัตกรรมรูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) บนพื้นฐานวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) โรงเรียนบ้านหนองกระทุงตากแดด โดยใช้รูปแบบ PP HAPPINESS MODEL โรงเรียน บ้านหนองกระทุงตากแดด สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 ศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์ ชื่อ – สกุล ผู้บริหารสถานศึกษา ว่าที่ร้อยตรีวรวิทย์ กมล...
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านอุไร ปีการศึกษา 2564 ผู้รายงาน นายเกรียงศักดิ์ แดวากม ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านอุไร ปีที่รายงาน 2565 บทสรุปสำหรับผู้ประเมินโครงการ รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านอุไร ปีการศึกษา 2564 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการ ประกอบด้วย 1) ระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2) ความสามารถของนักเรียนในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและเผยแพร่สู่ครอบครัวและชุมชน และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ต่อการดำเนินโครงการ กลุ่มประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย ครู จำนวน 7 คน นักเรียน จำนวน 25...
ชื่อผลงานวิชาการ การประเมินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนบ้านห้วยนกแล ปีการศึกษา 2564 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ผู้ประเมิน นายภานุเดช ปีภา ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยนกแล ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การประเมินโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนบ้านห้วยนกแล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม(Context) ด้านปัจจัยนำเข้า(Input) ด้านกระบวนการ(Process) และด้านผลผลิต(Product) โดยใช้รูปแบบซิปป์โมเดล (CIPP Model) ของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam) ประชากรและกลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 24 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน จานวน 13...
บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการขับเคลื่อนคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษาตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนพระแสงวิทยา อำเภอพระแสง จังหวัดสุราษฎร์ธานี ปีการศึกษา 2564 ผู้รายงาน นางเบญญาภา ชัยยะ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนพระแส...
การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 เรื่อง สนุกกับ Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 เรื่อง สนุกกับ Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยรายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 เรื่อง สนุกกับ Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเดชะปัตตนยานุกูล อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี...
ชื่อเรื่อง รายงานผลการประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนบ้านคำมืดชื่อผู้วิจัย นางพุทธรักษ์ สุดาทิพย์ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านคำมืด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4ปีการศึกษา 2563บทคัดย่อรายงานการประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนบ้านค ามืด ด้านบริบท 2) ประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนบ้านค ามืด ด้านปัจจัยเบื้องต้น 3) ประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนบ้านค ามืด ด้านกระบวนการ และ 4) ประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนบ้านค ามืด ด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการในครั้งนี้จ านวน 74 คน ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา จ านวน 4 คนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จ านวน...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบกระบวนการบริหารการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการร่วมกันของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านคำมืดชื่อผู้วิจัย นางพุทธรักษ์ สุดาทิพย์ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านคำมืด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถ...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการที่มีประสิทธิผลเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษานักเรียนของโรงเรียนบ้านดงเย็นผู้วิจัย นางสาวจุฑามาศ ทรวงฤดีตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษาหน่วยงำน โรงเรียนบ้านดงเย็น อำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่นปีที่วิจัย ปีการ...
