ส่งต่อผลงานวิชาการของคุณ ให้เป็นที่รู้จักบนโลกออนไลน์

การพัฒนาสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

ชื่อเรื่อง การพัฒนาสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ ชื่อผู้วิจัย นายพวงค์วิทย์ เดิมชัยภูมิ ปีการศึกษา 2564 สถานศึกษา โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการ วิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ 2) เพื่อประเมินสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ ผู้วิจัย 1 คน ผู้ร่วมวิจัย 39 คน และดำเนินการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม 4 ขั้นตอน 2 วงรอบปีการศึกษา 2564 ประกอบด้วย...

The Research and Development of Science Learning Management Model by Applying Mathematical Principles to Develop Computational Skill for Matthayomsuksa 2 Students.

The study aims 1) to study the problem conditions and guidelines for the development of an additional science learning management model to develop computational skills for Mathayomsuksa 2 students, 2) Develop and investigate the efficiency of organizing additional science learning activities to...

The Study of the Development of a Set of Problem-based Learning Activities on Additional Science Subjects: Force and Motion of for Mathayomsuksa 2 Student.

The objectives of this study were 1) to develop a set of problem-based learning activities on the additional science subject: force and motion by Mathayomsuksa 2 students, 2) to find the effectiveness index (E.I ) of the problem-based learning activity package on...

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา เรื่อง พอลิเมอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้วิจัย นายชนม์ธนาฒย์ แสนทิพย์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ปีที่วิจัย 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรี...

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน โดยใช้ OIPO Model

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน โดยใช้ OIPO Model ของโรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) ผู้วิจัย นายเสกสรรค์ สนผา ผู้อํานวยการโรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด(กวีธรรมสาร) ปีการศึกษา 2565 บทคัดย่อ การวิจั...

การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อส่งเสริมประสิทธิผลของโรงเรียนเทศบาลบ้านทุ่งลานสถิตธรรมาทร

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อส่งเสริมประสิทธิผลของโรงเรียนเทศบาลบ้านทุ่งลานสถิตธรรมาทร ชื่อผู้วิจัย นายอภิชาติ ไชยรุต ปีที่ศึกษา 2565 บทคัดย่อ การวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อส่งเสริมประสิทธิผลของโรงเรียนเทศบาลบ้าน ทุ่ง...

การประเมินโครงการค่ายวิชาการพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียนเทศบาลบ้านทุ่งลานสถิตธรรมาทร

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการค่ายวิชาการพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียนเทศบาลบ้านทุ่งลาน สถิตธรรมาทร ชื่อผู้วิจัย นายอภิชาติ ไชยรุต ปีที่ศึกษา 2565 การประเมินโครงการค่ายวิชาการพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียนเทศบาลบ้านทุ่งลานสถิตธรรมา...

นวัตกรรมการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา รูปแบบการบริหารจัดการ “วิถีใหม่ วิถีความปลอดภัยโรงเรียนอนุบาลหัวฝาย : SAVE HFS new normal Model” โรงเรียนอนุบาลหัวฝาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๑

นวัตกรรมการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา รูปแบบการบริหารจัดการ “วิถีใหม่ วิถีความปลอดภัยโรงเรียนอนุบาลหัวฝาย : SAVE HFS new normal Model” โรงเรียนอนุบาลหัวฝาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๑ การศึกษามีความสำคัญต่อการ...

นวัตกรรมการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา วิถีใหม่ วิถีความปลอดภัยโรงเรียนอนุบาลหัวฝาย SAVE HFS new normal Model โรงเรียนอนุบาลหัวฝาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๑

การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา(เทศบาล 2)สังกัดเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย

ผลงาน การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา(เทศบาล 2)สังกัดเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย ผู้ประเมิน นายสุพจน์ วรรณวินิจ ปีที่ประเมิน 2565 บทคัดย่อ การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา(เทศบาล 2) มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลการดำเนินงาน โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model ตามความคิดเห็นของ ครู นักเรียนและผู้ปกครอง ตามประเด็น 4 ด้านได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม(Context Evaluation) ด้านปัจจัยเบื้องต้น(Input Evaluation) ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) และด้านผลผลิต(Product Evaluation) กลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย ครู จำนวน 22 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 –...