งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search
พบ 1,353 ผลงาน ในหมวด เผยแพร่ผลงานวิชาการ — ล้างตัวกรอง
ชื่อเรื่อง รูปแบบการบริหารจัดการบนฐานชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อยกระดับการประกัน คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนตำบลทรายขาว(บ้านท่าฮ่อ) ผู้วิจัย สุนัน สมสีดา ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2565 การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษ...
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนตำบล ทรายขาว (บ้านท่าฮ่อ) อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย ผู้วิจัย สุนัน สมสีดา ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2565 รายงานการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนตำบลทรายขาว (บ้านท่าฮ่อ) อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินผลด้านบริบท (Context Evalution) ของโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนตำบลทรายขาว (บ้านท่าฮ่อ) อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย 2) ประเมินผลด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evalution) ของโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนตำบลทรายขาว (บ้านท่าฮ่อ) อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย 3) ประเมินผลด้านกระบวนการ (Process Evalution) ของโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนตำบลทรายขาว (บ้านท่าฮ่อ) อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย...
รายงานกระบวนการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ Active Learning ของผู้บริหารโรงเรียนที่สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ Active Learning จัดทำโดย สมพร พิบูลย์ สถานศึกษาได้ออกแบบนวัตกรรมที่มีชื่อว่า “SOM-BOOL Model” มาเป็นแนวทางในการขับเคลื่อน...
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยปฏิบัติการในห้องเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วรรณกรรมท้องถิ่น 4 ภาค ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบ KWDL สำหรับนักเรียน ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วรรณกรรมท้องถิ่น 4 ภาค ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบ KWDL เพื่อพัฒนาความสามารถการคิดวิเคราะห์ ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วรรณกรรมท้องถิ่น 4 ภาค ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบ KWDL เพื่อพัฒนาความสามารถการคิดวิเคราะห์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 โรงเรียนขุนหาญวิทยาสรรค์ อำเภอขุนหาญ...
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมด้วยกระบวนการ GPAS 5 Steps สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนดอกคำใต้วิทยาคม ผู้วิจัย : ศิรินทร์วรรณ พันธ์วงค์ ปีที่ทำการวิจัย : 2566 คำสำคัญ : การอ่านเชิงวิเคราะห์, วรรณคดีและวรรณกรรม, กระบวนการ GPAS 5 Steps บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมด้วยกระบวนการ GPAS 5 Steps สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมด้วยกระบวนการ GPAS 5 Steps สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5...
ชื่องานวิจัย การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ ชื่อผู้วิจัย นายพวงค์วิทย์ เดิมชัยภูมิ ปีการศึกษา 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการในการพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ 2) สร้าง และพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหาร ส่วนจังหวัดชัยภูมิ 3) ทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ 4) ประเมินรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา โรงเรียนห้วยต้อนพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ รูปแบบที่ใช้ในการวิจัย เป็นการวิจัย และพัฒนา (Research and Development) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหาร จำนวน 1 คน และครูผู้สอน...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ แบบ i-KWL Plus+ เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เรื่องการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัย นางเพชรรัตน์ อุ่นแก้ว ตำแหน่ง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนกันทรอมวิทยาคม ตำบลกันทรอม อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ กระทรวงมหาดไทย ปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา แนวทาง และความต้องการในการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบ KWL Plus+ เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) พัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบ KWL...
ชื่อเรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) เรื่อง การรักษาดุลยภาพของร่างกายมนุษย์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัย นางสาววิลาสณีย์ ชูกลิ่น สถานศึกษา โรงเรียนขุนหาญวิทยาสรรค์ อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ กระทรวงมหาดไทย ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2565 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น(7E) เรื่อง การรักษาดุลยภาพของร่างกายมนุษย์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E)...
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โครงงานโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่...
บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลง และเพื่อเปรียบเทียบความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลง กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กปฐมวัย ชาย - หญิง อายุ 5 - 6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ของโรงเรียนบ้านปากยาง จำนวน 11 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เนื่องจากเป็นห้องเรียนที่ผู้วิจัยได้รับมอบหมายให้เป็นผู้สอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลง และแบบสังเกตพฤติกรรมความเชื่อมั่น ในตนเองของเด็กปฐมวัยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ t-testผลการวิจัยพบว่า 1) ความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กปฐมวัยก่อนได้รับการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลง อยู่ในระดับปานกลาง หลังได้รับการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลง...
