งานวิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรมการศึกษา และบทคัดย่อที่ค้นพบได้ผ่าน Google & AI Search
จุดประสงค์ 1.เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนโดยใช้กระบวนการ 6 ขั้นตอน (SPARKS) 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้อย่างมั่นใจ กล้าแสดงออก และสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพตามศักยภาพของตน 3. เพื่อส...
“GOAL สู่ความเป็นเลิศ”การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนรายบุคคล ตามพหุปัญญา ผู้มีความสามารถพิเศษด้านกีฬา (ฟุตบอล) มีจุดประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อค้นหาและส่งเสริมผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านกีฬาฟุตบอลตามแนวคิดพหุปัญญา 2. เพื่อพัฒนาทักษะกีฬาฟุตบอลของผู...
พัฒนานวัตกรรม “NH CARE to CAREER : นวัตกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนสู่การพัฒนาทักษะอาชีพและการพึ่งตนเอง” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อเพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับนักเรียนทุกกลุ่มเป้าหมายผ่านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2....
ชื่อเรื่อง : การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขแบบบูรณาการ เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านตะคร้อ ผู้วิจัย : นายพิชิต ทีอุปมา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านตะคร้อ ปีการศึกษา : 2568
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวคิดการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดขั้นสูง เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้วิจัย นางปัณณพร ขจรภพ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนวัดระเบาะไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 ปีที่ทำวิจัย 2568 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดขั้นสูง เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) พัฒนาและตรวจสอบคุณภาพรูปแบบการสอนคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดขั้นสูง เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3)...
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการบริหารกิจกรรมลูกเสือด้วยกระบวนการ 3PS Model เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดีของผู้เรียนตามพระบรมราโชบาย ในหลวงรัชกาลที่ 10 โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม 2) สร้างรูปแบบการบริหารก...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ ในรายวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีระบบคลังสื่อ OBEC Content Center ซึ่งประกอบด้วยแบบเรียนสำเร็จรูป...
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก SSABS Model เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการ...
1. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล ต 1.1 ป. 4/2 อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต 1.1 ป. 4/3 เลือก/ระบุ ภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และ ข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้...
บทคัดย่อ ชื่อเรื่องวิจัย: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปี ที่ 6 เพื่อเตรียมความพร้อมการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐาน (O-NET) โดยใช้ RUAMJAI MODEL ชื่อผู้วิจัย: นางสาวจารุณี ศรีสวัสดิ์ ปีการศึกษา: 2566–2568 การวิจัยในชั้นเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ RUAMJAI MODEL 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้รูปแบบ 3) ศึกษาความเชื่อมั่นของรูปแบบจากการทดลองซ้ำ 3 ปีการศึกษา 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน และ 5) ศึกษาปัจจัยความสำเร็จในการนำรูปแบบไปใช้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ O-NET RUAMJAI MODEL เป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น โดยบูรณาการแนวคิด STEAM...
