เผยแพร่ผลงานวิชาการ คลังผลงานครูและงานวิจัย

การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการตามแนวคิดการบริหารเชิงกลยุทธ์ ที่มุ่งเน้นเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนสกลทวาปี

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการตามแนวคิดการบริหารเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งเน้นเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนสกลทวาปี โดยกำหนดวิธีดำเนินการวิจัยเป็น 4 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 ศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการในการพัฒนารูปแบบบริหารงานวิชาการเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งเน้นเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนสกลทวาปี ระยะที่ 2 พัฒนารูปแบบบริหารงานวิชาการเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งเน้นเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนสกลทวาปี โดยใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique) จำนวน 3 รอบ จากการสอบถามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 17 คน ระยะที่ 3 ทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการตามแนวคิดการบริหารเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งเน้นเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนสกลทวาปี โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในขั้นตอนนี้ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน ข้าราชการครู...

ศรินทร ขันทะชา 18 ส.ค. 2569 17

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

ผลการดำเนินงานนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)โดยบูรณาการแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น ระดับชั้นประถมศึกษา "เรียนรู้ภาษาไทย ในถิ่นพญาแมน แดนเกษตรกรรม เรื่อง เรียนรู้มาตรา กับโคก หนอง นา "

วัตถุประสงค์การดำเนินงาน 2.1 เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยรูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะ 6 ขั้น ภายใต้ 5 ส โมเดลผ่านการเรียนรู้โดยบูรณาการแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น 2.2 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถตั้งคำถาม และสืบเสาะหาคำตอบด้วยตนเองโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะ ภายใต้ 5 ส โมเดล 2.3 เพื่อนำองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษา ค้นคว้า ไปเผยแพร่ทั้งภายในสถานศึกษา และภายนอกสถานศึกษา ผลสำเร็จของการพัฒนานวัตกรรม จากการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยบูรณาการแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น ระดับชั้นประถมศึกษา “เรียนรู้ภาษาไทย ในถิ่นพญาแมน แดนเกษตรกรรม เรื่อง เรียนรู้มาตรา กับ โคก หนอง นา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะ ภายใต้ 5 ส...

Piyaporn Inchan 17 ส.ค. 2569 28

นวัตกรรมการศึกษา

อ่านต่อ

รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์บนฐานสมรรถนะ (Competency-Based Model) เพื่อการเปลี่ยนแปลงคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการจำเป็นในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์บนฐานสมรรถนะ 2) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนรู้ 3) ศึกษาผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู...

กนกวรรณ หนูโพนทา 16 ส.ค. 2569 21

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning: PBL) ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “ขยะแปลงร่าง”

ผลที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม 1. ด้านผู้เรียน เด็กปฐมวัยมีความรู้และทักษะในการคัดแยกขยะ ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า สามารถสร้างสรรค์ผลงานจากวัสดุเหลือใช้ มีความคิดสร้างสรรค์ กล้าแสดงออก ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี และเกิดจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแ...

่jiraporn 14 ส.ค. 2569 24

นวัตกรรมการศึกษา

อ่านต่อ

รายงานผลการใช้ชุดโครงงานนวัตกรรมแผ่นมุ้งปิดช่องลม (อนุสิทธิบัตร) ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่มผสมผสาน เพื่อสร้างทักษะนวัตกรและพัฒนาคุณภาพชีวิตชุมชน

วิจัยแผ่นมุ้งปิดช่องลม (อนุสิทธิบัตร 22029) สร้างทักษะนวัตกรและยกระดับคุณภาพชีวิตชุมชน

นายคำรณ พ่วงเจริญ 12 ส.ค. 2569 21

เผยแพร่ผลงานวิชาการ

อ่านต่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง โครงสร้างและการเจริญเติบโตของลำต้น โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับ เทคนิค STAD

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง โครงสร้างและการเจริญเติบโตของลำต้น โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นร่วมกับเทคนิค STAD และ 2) ศึกษาความสามารถในการทำงานกลุ่มของนักเรียนหลังได้รับการจัดการเรียนรู้ดังกล่าว กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนเมืองถลาง จังหวัดภูเก็ต ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นร่วมกับเทคนิค STAD แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความสามารถในการทำงานกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นร่วมกับเทคนิค...

La-ngu Harim 10 ส.ค. 2569 144

ผลงานวิชาการครู

อ่านต่อ

TRACE & WRITE MODEL การจัดประสบการณ์การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย ด้วยแบบฝึกลากเส้นพื้นฐาน 13 รูปแบบ ภายใต้กระบวนการ PDCA

นวัตกรรม TRACE & WRITE MODEL พัฒนาขึ้นเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย โดยใช้แบบฝึกลากเส้นพื้นฐาน 13 รูปแบบ ร่วมกับการจัดประสบการณ์แบบ Active Learning ภายใต้กระบวนการ PDCA เน้นการเตรียมกล้ามเนื้อมัดเล็ก การประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับ...

Thuwa Thuwa 9 ส.ค. 2569 156

นวัตกรรมการศึกษา

อ่านต่อ

ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประจำปี ๒๕๖๘ ระดับเพชร ประเภทสถานศึกษาระดับกลาง โรงเรียนวัดประยุรวงศาวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร

ทางโรงเรียนได้บูรณาการจัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดทำโครงการห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว ในสถานศึกษา โดยมีเป้าหมายเพื่อให้ครูอาจารย์ ที่ปรึกษาและนักเรียน ที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือ...

อุรุชา จันทนภานันท์ 8 ส.ค. 2569 217 31

PDF

อ่านต่อ

วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Preactice) ของสถานศึกษา ภายใต้โครงการสร้างและส่งเสริมความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาทด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติสำนักงานศึกษาธิการภาค ๒ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๘ “SWY+iCARE Model”

การบริหารจัดการการศึกษาของโรงเรียนวัดประยุรวงศาวาส ได้ดำเนินงานตอบสนองนโยบายของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานครและหน่วยงานต้นสังกัด ในการน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ตามประกาศสำนักงานปลัดกระทรวงศึ...

อุรุชา จันทนภานันท์ 8 ส.ค. 2569 224 62

เผยแพร่ผลงานวิชาการ PDF

อ่านต่อ

การพัฒนารูปแบบเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู เพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนคำเจริญวิทยาคม

วิจัยเพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐาน, สร้าง, ทดลองใช้, และประเมินผลรูปแบบเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน.⚙️ วิธีดำเนินงานใช้วิธีวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed Methods) แบ่งเป็น 4 ขั้นตอน: ศึกษาข้อมูล/สภาพปัญ...

Nittaya Nakongsri 8 ส.ค. 2569 95 29

เผยแพร่ผลงานวิชาการ PDF

อ่านต่อ