การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบ 5E ร่วมกับเทคนิค Think-Pair-Share เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการ แก้ปัญหา เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development: R&D) มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการจำเป็นในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (2) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบ 5E ร่วมกับเทคนิค Think–Pair–Share เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และตรวจสอบคุณภาพของรูปแบบ (3) ศึกษาประสิทธิภาพของรูปแบบ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ก่อนและหลังเรียน รวมทั้งศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน และ (4) ประเมินและรับรองรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 4 ระยะ ได้แก่ (1) การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการจำเป็นจากการวิเคราะห์เอกสาร การสัมภาษณ์ครูและนักเรียน (2) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้และตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ (3) การทดลองใช้รูปแบบกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1...